2017高考历史总复习选修部分历史上重大改革回眸第2讲近代历史上的重大改革课件汇编.ppt

第2讲　近代历史上的重大改革 选修一　历史上重大改革回眸 [考纲要求] 1.俄国农奴制改革　2.明治维新　3.戊戌变法 选修一　历史上重大改革回眸 考点一　俄国农奴制改革 俄国农奴制改革的背景、措施、特点及影响 史料主旨 解读信息 史料一：农奴制改革的背景 史料二：农奴制改革的必然性 “19世纪中叶俄国与英国生铁产量、铁路里程对比”→ 俄国虽已开展工业革命，但生产能力、交通运输等方面大大落后于西欧国家 “1853—1856年的克里米亚战争把农民运动推向更大的高潮”→ 克里米亚战争耗费了俄国大量的人力、物力、财力，空前破坏了工农业生产，激化了社会矛盾,改革成为巩固统治的必然选择 史料主旨 解读信息 史料三：农奴制改革的影响 “废除农奴制的‘法令’首先宣布农民实现人身自由”“全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍”→农奴获得了法律上的自由,为资本主义发展提供了劳动力、资金、市场，但农民遭受残酷的掠夺 考点二　日本明治维新 日本明治维新的背景、内容、特点及影响 史料主旨 解读信息 史料一、 二：明治维新的背景 ①“中下级武士对社会现实相当不满”→因资本主义生产关系的发展及封建领主经济的瓦解，中下级武士因经济状况恶化，对社会现状产生极度不满，后来成为倒幕运动的主力 ②“今世的诸侯……都是对富商卑躬屈膝……并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计”→新兴商人集团出现，政治地位提高，成为改革的推动力量 史料主旨 解读信息 史料三：明治维新的内容 史料四：明治维新的特点 “依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力”→明治政府推行“殖产兴业”,以各种政策为杠杆,以国营军工企业为主导,按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长 “ ……英国模式……法国模式……海军当然还是学习英国;大学则归功于美国” →明治维新涉及各个层面,体现向西方学习的全面性、主动性和选择性、与国情相结合、吸收两次工业革命的成果等特点 考点三　戊戌变法 主张内容 理论著作 宣传方式 康有为的《新学伪经考》《孔子改制考》；梁启超的《变法通议》；严复的译著《天演论》 维新派与顽固势力论战；“上书皇帝”；成立强学会和保国会等组织；创办《中外纪闻》等报刊 呼吁变法图存，学习西方资本主义政治制度，兴民权、设议院、实行君主立宪 项目 主要内容 进步性 局限性 政治 经济 准许臣民上书言事、创办报纸、裁撤闲散衙门和冗员 有利于资产阶级参政，有利于精简机构、提高效率 没有涉及实行君主立宪等政治主张 提倡和奖励士民投资设厂、开垦荒地、修筑铁路、开采矿产 有利于资本主义发展；有利于增加财政收入 没有触动封建土地所有制 项目 主要内容 进步性 局限性 军事 文教 裁汰绿营、采用西法训练军队 有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略 废八股、改书院、派人赴日留学等 有利于西学的传播，有利于培养维新人才 戊戌变法的背景、内容、特点及结果 史料主旨 解读信息 史料一：戊戌变法的背景 史料二：戊戌变法的特点 “随着民族资本主义的产生和发展，出现了早期资产阶级维新思想家”→民族资本主义的发展、民族危机的日益严重、资产阶级维新思想的兴起与传播为戊戌变法准备了条件 “像‘戊戌政变’这样的大事，我们也不知道”→戊戌变法是一场自上而下的改革，严重脱离了广大人民群众 史料主旨 解读信息 史料三：戊戊变法的结果 “维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的”→维新派缺乏经验，计划轻率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反