《经济常识》（上册）复习讲义.doc

高中《经济常识》1至4课复习提纲 第一课 商品和商品经济 本课的考点是：商品和商品经济的含义、商品的基本属性、商品的价值量、货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀、纸币的产生和发展、价值规律的内容与表现形式、价值规律的作用等九个知识点。 一、结构图表 含义：用于 的劳动产品 商品经济的含义： 和 的总和。 使用价值： 价值： 商品 基本属性 价值和交换价值的关系： 定义：凝结在 中的无差别的 决定：由 决定 价值量 与社会必要劳动时间成 比 与社会劳动生产率成 比 最初的商品交换是一种 交换 不断扩大，一种商品常和多种商品相交换 产生 随着商品交换的进一步发展，出现了 金银 地充当 就是货币 含义： 本质： 基本职能： 货币 其他职能： 含义： 纸币 流通中所需要的货币量== 通货膨胀： 正确对待货币 是商品经济的基本规律 基本内容是： 价值规律 表现形式是： 调节 作用： 刺激 促使 二、考点分析 1．商品和商品经济的含义 （1）．商品是用来交换的劳动产品 1）、明确“物品”、“劳动产品”、“商品”三者关系： 2）、明确成为“商品”的两个条件：一是劳动产品、二是交换（本质上互换劳动关系）。 注：劳动产品交换成功以后，由流通领域进入消费领域而成为消费品，就不再是商品，如果再回到流通领域，就又成了商品，如二手房、二手手机、二手汽车等 （2）．商品经济 （商品） （商品经济） 1）、产生：——出现了农业和畜牧业——手工业从农业中分离—— 2）、结论：商品先于商品经济的产生而产生 ， 商品生产是以交换为目的的生产，它是与商品交换联系在一起的。商品经济是商品生产和商品交换的总和，是以一个交换为目的的经济形态。 2．商品的基本属性 a．商品的使用价值 1）。含义：商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。商品必须具有使用价值，没有使用价值的物品是没有人要的。 2）。特点：它是商品的自然属性，反映的是人与物的关系，正是因为有了它，不同的商品才需要交换。 b．商品的价值 1）。含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值 2）。特点：它是商品的社会属性，是商品特有的属性，反映的是人与人的关系，正是有了它，不同的商品才能够交换。 3）。交换价值与价值的关系：1袋米=2把