厦门大学人类学专业课真题.docVIP

厦门大学人类学专业课真题.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
厦门大学人类学专业课真题

1999年试题 招生专业:民族学 考试课程:文化人类学 一.名词解释(30) 文化相对论 文化区 文化丛 巫术 涵化 对偶家庭 人科 二.问答题 (一)论述亲属分类的原则(20) (二)为什么说文化既是稳定的又是变迁的?简述文化变迁的原因,举例说明文化变迁的质变形式和量变形式。(20) (三)阐述: (1)参与观察与直接观察的区别 (2)参与观察的参与的意义 (3)参与观察的优点与缺点 (4)正式访谈和非正式访谈各自的特点(30) 招生专业:民族学 考试课程:人类学概论 研究方向:文化人类学 一.名词解释(5*5) 涵化 民族志 田野作业 从妻居 莫斯 二.论述题(3*25) (1)简述文化人类学与其他人文社会科学的主要差异 (2)简述生命的“通过礼仪”的主要内容以及其象征意喻与社会的相互关系。 (3)谈谈乡土社会的主要特点以及在中国现代化进程中的这些特点的作用。 招生专业:民族学 考试课程:人类学史 研究方向:文化人类学 一.名词解释(5*6) 1.复兴运动 2.濡化 3.集体表象 4.文化模式 5.马林诺斯基 二.问答题 1.试述柴尔德、怀特、斯图尔德、萨林斯和塞维斯新进化理论的异同?(30) 2.法国社会学派解释社会事实的主要原则是什么?(20) 3.试述古典进化论理论的基本特点(20)   2000年试题 招生专业:民族学 考试课程:文化人类学 一.名词解释(5*6) 1.园圃农业 2.新石器时代 3.民族 4.扩大家庭 5.萨皮尔-沃尔夫假说 6.符号 二.问答题 1.简述国家的产生(25) 2.宗教信仰的发展与社会结构有哪些关系?(20) 3.阐述文化与生态环境的相互影响。(25) 招生专业:民族学 考试课程:人类学概论 研究方向:文化人类学 一.名词解释(5*5) 进化论 参与观察 小传统 人格 利奇 二.论述题(25*3) 1.简述人类学作为一们学科产生的主要根据 2.论述“传播学派”的基本主张与局限 3.请用所学过的人类学知识分析“经济全球化”与“文化多元化”的关系,并举例说明。 招生专业:民族学 考试课程:人类学史 研究方向:文化人类学 一.名词解释(6*5) 1.怀特 2.佩里 3.涵化 4.《菊与刀》 5.亚文化 6.文化取代 二.问答题 1.涂尔干确立的社会学方法论准则包括哪些主要内容?(20) 2.试述认识人类学研究的基本方法?(20) 3.试论新进化论与古典进化论的异同?(30) [此帖子已被 辄馨 在 2009-1-11 21:34:02 编辑过] [此帖子已被 辄馨 在 2010-1-12 22:16:27 编辑过] 作者:辄馨 发表时间:2006-4-17 2:10:29 2001年试题 招生专业:民族学 考试课程:文化人类学 一.名词解释(5*7) 1.民族志 2.问卷 3.产翁 4.社区 5.失范 6.交感巫术 7.百越 二.简答题 1.简述田野访谈的类别及其优缺点、相互关系(20) 2.试论语言与文化的相互影响(20) 3.试论原始社会婚姻形态的演变及其对社会产生的影响(25) 招生专业:民族学 考试课程:人类学概论 研究方向:文化人类学 一.名词解释(5*6) 人种 民族中心主义 新考古学 手势语 匮乏文化 二.问答题 1.试论述人类学的研究对象、学科特色(或本质)、分科体系和研究方法(30) 2.试述人种的传统分类、分布和影响人种形成的主要因素(20)(考生不必答出各人种的具体特征) 3.试述宗教的功能(20) 招生专业:民族学 考试课程:人类学史 研究方向:文化人类学 一.名词解释(6*5) 1.摩尔根 2.文化变迁 3.《家庭、私有制与国家的起源》 4.社会化 5.民族学 6.文化 二.问答题 1.试述泰勒对人类学所作出的贡献?(30) 2.试述赫斯科维茨文化相对论的基本观点?(20) 3.象征人类学有那些特点?(20) 2002年试题(缺) 厦门大学2003年人类学试题(分值不详) 招生专业:民族学 考试课程:人类学理论方法 研究方向:文化人类学 一.名词解释 社会人类学 林惠祥 黑巫术 主位客位 相对论 入赘 二.论述 布朗与列维-斯特劳斯“结构”研究的区别? 文化生态学理论方法? 克娄伯的语言观 招生专业:民族学 考试课程:人类学概论 研究方向:文化人类学 一.名词解释 巫术 文化 体质人类学 符号 语言人类学 相对论 二.论述 文化人类学的方

文档评论(0)

panguoxiang + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档