青海初中一年级第6单元第6课_《诺曼底号遇难记》讲述.ppt

“诺曼底”号遇难记 雨 果 雨 果 简 介 维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。 雨 果 简 介 1885年5月22日雨果在巴黎与世长辞, 法兰西举国为他志哀。100多年来，法国人民和世界各国人民一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影，在世界上广为流传，成为经典之作。 一读，提问题 在字词的读音、意义方面，你有什么问题吗？ 小说中有没有什么句子令你费解呢？ 对于小说的情节安排，你有什么疑惑吗？ 载 年、记载、刊登 装载、充满 zǎi zài qiāng qiàng 由水引起咳嗽 由气体引起咳嗽 呛 二读，明结构、析场面、演对话 一，小说主要交代了哪些情节？ 二，你认为哪个情节写得最好？为什么？ “诺曼底”号雾海夜航 “诺曼底”号被撞 哈尔威船长组织救援 哈尔威船长以身殉职 开端 发展 高潮 结局 船上一片混乱 乘客惊恐万状 救援工作井然有序 对 比 忠于职守镇定沉着考虑周密忘我无畏 船长 对 比 哈尔威船长组织救援 海难发生后，起初“诺曼底”号上是一幅怎样的景象？ 面对这危急的情势，船长是如何应对的？（他做了哪些事？） 对话描写 在船长的沉着指挥下，船上后来是一幅怎样的景象？ 三读，读片段、配画外音 1．该以怎样的语气去读这一部分，要读出什么感情？ 2．即兴构思，揣摩设想一下船长当时的心理活动，为这幅画面配上几句画外音。 谈 体 验 ＊如果你正身处小说中这艘遇难的船上，你会怎么办？ ＊如果你是这艘船的船长，你最后会选择像哈尔威船长一样与船共存亡，还是选择自救？为什么？ 小说赏析----月光如水 　枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严的站立在哨位上。 将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。 将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家呀？” “报告首长，为了革命，不想家！” “放屁！”将军剑眉一竖，大声斥责。 　　哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。 “革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！” 人们被震住了。在这突出政治的年代，谁敢说这样的话？ “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩，“记着，要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪。” 将军走了。  思考 刻画人物的方法 人物的的形象特点 最强仙少 黑岩普罗旺斯海 /html/17/17219/ 最强仙少 黑岩普罗旺斯海 /wapbook-17219/ 晚妆小说黑岩宝宝爱吃土豆 /html/11/10658/ 晚妆小说黑岩宝宝爱吃土豆 /wapbook-10658_1_1/ 阴长生 黑岩九包子 /html/10/10685/ 阴长生 黑岩九包子 /wapbook-10685/ 假戏真做 /html/13/13411/ 假戏真做 /wapbook-13411/ 迁移 试写一个人物片段，运用语言描写突出人物性格特点。 布置作业 1．仿写场面： 2．利用工具书进一步了解疑难词语的含义及用法，积累词语。 谢 谢！