2017春八年级物理下册 第12章 简单机械 第3节 机械效率课件 （新版）新人教版.pptVIP

第3节 机械效率 　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？ G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 　结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。 　推论：使用任何机械不省功。 在做有用功的同时，人们不需要但又不得不做的功，叫做额外功。 必须做的功，叫做有用功。 有用功和额外功 有用功加额外功是总共做的功，叫总功。 即：W总=W有用+W额外 用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 提水所做的功是有用功，提水桶所做的功是额外功。 如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 提水桶所做的功是有用功，提水所做的功是额外功。 机械效率 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。 　1．定义：有用功跟总功的比值。 　2．公式： 　3．用百分数表示。总小于1。 实验：测滑轮组的机械效率 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。 竖直向上，缓慢拉动测力计。 G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 2 3 实验1：保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 2 实验2：保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。 没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。 1.有没有机械效率为100%的机械？ 为什么？ 2.怎样才能提高机械的效率？ 1．图为测量滑轮组机械效率的实 验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______ 拉动弹簧测力计，由图可知拉力 大小为_______N，若钩码上升的 高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填“增大”“减小”或“不变”） 缓慢 2.4 24 83.3% 增大 2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表： ⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。 ⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”“小于”或“等于”）。 次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm 1 2 10 0.8 40 2 5 5 1.5 20 3 2 62.5% 大于 3. 工人利用如图所示的滑轮组，将重800N的物体竖直向上匀速提升1m，工人对绳的拉力为500N，则滑轮组对重物所做的有用功W有和该滑轮组此时的机械效率η分别是（　　） A．W有=500J，η=62.5% B．W有=500J，η=80% C．W有=800J，η=62.5% D．W有=800J，η=80% D 有用功 总功 额外功 机械效率概念 机械效率测定