高考历史一轮总复习（人教版）：第7单元 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局技能提升 新人教版.DOCVIP

【走向高考·2015】高考历史一轮总复习（人教版）：第7单元 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局技能提升 新人教版必修1 概括型选择题 1．题型特点：此类型问题一般是设置一个问题情境，而且这个情境是带有历史发展性的。比如，马克思主义在不同历史时期的阶段性发展，各国把马克思主义与本国实际的结合，通过设置的情境让学生分析、判断。 2．解题方法：解题时应注意以下几点：首先，要明确问题情境的要点，搞清题干情境的基本信息。其次，要注意情境与现实生活的某种联系，注意情境的现实性。最后，要注意情境与教材的联系，“回归教材”。 2009年12月19日，哥本哈根联合国气候变化大会闭幕。会议期间，全球三大气候阵营——欧盟、以美国为首的伞形集团(包括加拿大、澳大利亚和日本等)、发展中国家，曾就关键议题争论不休。这实际上反映了当今世界(　　) A．区域集团分化严重　　　　 B．政治多极化的趋势 C．三足鼎立的世界格局 D．气候问题的政治化 [解析]　本题考查学生的分析、理解能力。在气候问题上出现了三大阵营，表面上各国是就温室气体排放量讨价还价，但实际上却是全球能源创新和经济发展空间的博弈，影响长远国际权力转移的问题。反映出当今世界政治多极化的趋势。 [答案]　B “进入20世纪70年代，西欧六国和日本不可避免导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益