设计类院校报告分解.doc

长春地区设计类院校报告 设计专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 吉林艺术学院（第2-4页） 设计专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 东北师范大学（第5页） 吉林大学（第6-8页） 设计专业毕业生能力被评为B+等级的学校有： 吉林师范大学（第9-10页） 长春大学（第11页） 吉林建筑工程学院（第12页） 吉林工程技术师范学院（第13-16页） 设计专业毕业生能力被评为B等级的学校有： 长春理工大学（第17-19页） 一、吉林艺术学院： 学校简介： 吉林艺术学院设计学科是在50年代吉林艺术专科学校的工艺美术专业的基础上发展建立起来的。设计学科伴随着吉林艺术学院的母体孕育和发展，经过几十年的积累， 1993年成立了独立建制的美术设计系，2000年正式成立设计学院。建院以来，为实现艺术教育的可持续发展，设计学院不断深化本科专业建设，积极改造传统学科，保持发扬优势学科，大力发展适应社会需要的新兴学科、交叉学科和应用学科，探索学科新的优势和特色，实现了从本科教育到研究生教育的跨越性发展，基本形成了数量适宜、门类齐全、结构合理、优势互补的设计艺术专业体系。??? 设计学院现设有视觉传达艺术设计系、环境艺术设计系、服装艺术设计系、公共艺术设计系、工业艺术设计系、基础教学部、史论部、研究生教学部。现有近4万平方米的教学和科研空间，拥有目前国内设计学科比较先进的教学设备、研究室和实验车间，以及多处教学实习基地。设计学院招收艺术设计、工业设计、服装设计与工程、设计艺术学四个一级学科的本科生；招收艺术设计、设计艺术学专业的硕士研究生。目前，在校本科生1200余名，硕士研究生100余名。????? 设计学院拥有一支水平高、能力强、业绩优异的教学团队。现有教师60余人，兼职教师7人。其中教授7人，副教授22人；硕士生导师14人。近年来，学院教师在科研和教学及学科建设等方面取得了丰硕成果。其中，艺术设计学学科被吉林省教育厅评定为省级重点学科，2007年该学科被评为国家一类特色专业，2009年艺术设计教学团队被评为省级优秀教学团队。设计学院为提高科研创新实践能力，学院专门成立了设计艺术研究中心，下设平面设计、空间形态艺术、纤维艺术、服装工艺等8个工作室。先后主持完成国家、省、市相关部门委托的多项设计项目，承担多项吉林省教育厅科研课题，获得了各级政府及主管部门的表彰和奖励。????? 为进一步拓宽学术视野，扩大学院影响力，设计学院积极与英国、法国、美国及韩国、新加坡等国的艺术院校开展广泛的对话，在互派留学生、互派教师进修考察、专业设计展览、理论探讨和学术争鸣等方面迈出重要步伐。????? 经过长期实践积累，设计学院形成了优良的学术传统与平实求真的学风，注重艺术与科学的结合，追踪设计学科的国际前沿动态，注重跨学科和跨文化的教学研究与实践，建构起“交叉、融合”为鲜明特色的设计教育体系。形成以“艺术设计”为核心、多个相关设计专业领域为支撑，以“艺术与技术相融合”为宗旨，以“实践创新引领教学”为主导的设计教学和研究格局。培养了大批优秀设计人才和技术与学术骨干，为国家经济和文化建设做出了重要贡献。 （数据来源：百度百科） 2015年各专业招生人数 美术学院 美术学 美术馆管理、艺术策展与批评、装裱与修复 45 四年 绘画 油画、版画、现代绘画 110 四年 中国画 ? 25 四年 雕塑 ? 15 五年 书法学 ? 15 四年 设计学院 视觉传达设计 广告设计、平面设计 80 四年 环境设计 室内设计、景观设计 80 四年 服装与服饰设计 ? 40 四年 产品设计 ? 40 四年 公共艺术 纤维设计、陶瓷与玻璃设计、金工艺术 90 四年 表演 服装表演 20 四年 戏剧影视学院 表演 戏剧影视表演45人、戏剧影视表导35人 80 四年 播音与主持艺术 主持与播音45人、采编播35人、配音艺术15人 95 四年 广播电视编导 影视编导 40 四年 戏剧影视美术设计 ? 15 四年 （数据来源：51美术网） 根据2015年7月学校官网显示，学院以学院艺术节和大学生校园文化艺术节为载体，结合“高雅文化进社区”和“百校美育工程”二项品牌社会实践活动，每年不间断的举办音乐会、设计作品展、绘画展、话剧小品、舞蹈专场等活动近千余场，免费接待社会群众5万余人次，其中的“百校美育工程”活动，已经连续开展了17年，范围广及长春、吉林、通化、辽源、四平、白城、松原、白山、伊通等十几个地区，培训艺术教师一千余人。因此，学院也连续6年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”。 学院活动： 第三届“中装杯”全国大学生环境设计大赛 长春宣讲活动在设计学院隆重召开 4月28日，第三届“中装杯”全国大学生环境设计大赛在吉林艺术学院设计学院隆重召开大赛推广活动