编译讲义.ppt

张 莉 北京航空航天大学 2011. 5;内 容;对卓越工程师计划的理解;卓越工程师的人才培养定位？;与科学研究的不同;创新的几个层次;卓越的法国工程师教育;其它国家;探讨面向工程教育的编译课程教学;编译课程的培养目标 --工程方面;解决问题的步骤;一个编译过程需要的知识;;如果只生成中间代码（伪代码）： “编译-解释执行”系统;第二步;;第三步;第四章 语法分析;;第四步;;;我们的尝试;我们的尝试;我们的尝试;;大作业的组织;增加了第五步;*;*;*;;;*