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思想品德课教学设计优化案例当前亲子之间的关系是许多家庭面临着的让人烦忧的问题为解决这一问题联系思想品德课进行德育教育是不可少的关注学生生活是本课教学设计的基础沟通与和谐教学设计课题八年级上册第一课走近父母第三课时沟通与和谐版本教科版执教者贵港市港南区教研室汪丽萍解读理念以生为本贴近学生生活从学生生活中来到学生生活中去动之以情晓之以理辅之以法付之以行是指导这节课的教育教学理念解读学生中学阶段是人生中最叛逆的时期自我意识和自尊心不断增强导致与父母和长辈的冲突逐渐加剧因此在这一特殊时期对他们的引导尤为
思想品德课教学设计优化案例
当前，亲子之间的关系是许多家庭面临着的让人烦忧的问题。为解决这一问题，联系思想品德课进行德育教育是不可少的。关注学生生活是本课教学设计的基础。
《沟通与和谐》教学设计
课题八年级上册第一课：走近父母第三课时《沟通与和谐》
版本教科版执教者贵港市港南区教研室汪丽萍解读
理念“以生为本”、“贴近学生生活”、“从学生生活中来，到学生生活中去。”、“动之以情，晓之以理；辅之以法，付之以行。”是指导这节课的教育教学理念。
解读
学生中学阶段是人生中最“叛逆”的时期，自我意识和自尊心不断增强，导致与父母和长辈的冲突逐渐加剧。因此在这一特殊时期，对他们的引
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