高考地理一轮复习 自然地理环境的整体性与差异性限时规范特训 新人教版.docVIP

【金版教程】2015届高考地理一轮复习 自然地理环境的整体性与差异性限时规范特训 新人教版 一、单项选择题 [2013·天津文综，6]读图，回答第1题。 1．据图中珊瑚礁(岛)分布状况判断，珊瑚适宜生长在(　　) A．岛屿周围的浅海　　 B．有暖流经过的浅海 C．温暖清澈的浅海 D．有河水注入的浅海 解析：本题以珊瑚礁的分布示意图为背景材料，考查地理环境的整体性。从图中看，珊瑚礁(岛)分布在低纬海区，海水温暖且降水丰富，水循环速度快，海水清澈，因此珊瑚适宜生长在温暖清澈的浅海环境。 答案：C 2．[2012·广东文综，2]海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(　　) A．缓解全球变暖 　　 B．缩小臭氧层空洞 C．减轻酸雨污染 D．加快洋流流速 解析：本题考查地理环境的整体性。海洋浮游植物可调节大气CO2的浓度，影响全球气温变化，故A项正确；臭氧空洞大小变化，取决于大气中氟氯烃浓度的变化，故B项错误；酸雨形成与大气中SO2和氮氧化物浓度有关，故C项错误；洋流运动主要由盛行风驱动，故D项错误。 答案：A 下图为北半球由赤道到极点景观变化示意图。读图回答3～4题。 3．该图所示内容体现了(　　) A．植被高度变化 B．从沿海向内陆的地域分异规律 C．由赤道到两极的地域分异规律 D．山地垂直地