4.5我们周围的空气汇编.ppt

小学科学（教科版）三年级上册第四单元第5课 我们周围的空气 我们周围的空气 空气的存在 我们知道的空气 比较空气和水 总结 空气是什么样的? 空气 一、我们知道的空气 空气是什么样的? 空气 看不见 摸不着 没有颜色 没有气味 空气是什么样的? 空气 空气中有氧气 看不见 摸不着 没有颜色 没有气味 可以流动的 人要呼吸空气 （1）我们找到装有空气的袋子，怎么辨别袋子是装有空气？ （2）用什么方法证明空气确实存在呢？ 二、空气的存在 怎样知道空气的存在？ 有许多方法可以证明空气的存在，例如： 拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。 把一個空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。 2017-4-11 你还可以想到哪些例子呢？ 能抓住空气吗？ 讨 论: 1.做这些实验需要哪些材料？ 2.怎么分工？ 3.实验时该注意些什么？ （1）实验顺序：袋子上平放书本、用手挤袋子、飘动的纸带、水中冒气泡。 （2）做纸条飘起的实验时纸条要对准所触的小孔。 （3）做水中冒气泡的实验时，触的小孔必须浸入水底。水中冒泡实验视频 温馨提醒: 三、比较空气和水 空气和水的相同和不同？ 水 空气 空气和水的相同和不同 无色 无味 都是一种东西 会流动 透明 水 空气 看得见 摸得到 重 看不见 摸不到 轻 空气和水的相同和不同 我们周围的空气 无 色 无 味 透 明 的 会 流 动 比 水 轻 看 不 见 摸 不 着