原创力文档- 2
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- 2017-04-11 发布于广东
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20.4函数的初步应用
1.能从图像中分析变量的相互关系，寻 找对应的现实情境，预测变化趋势等问题。
2.会运用函数模型解决简单的实际问题，提高数学应用能力。
重点：数形结合思想的应用。
难点：函数与方程、不等式的综合应用。
已知摄氏温度值和华氏温度值有下表所示的 对应关系：
摄氏温度/
0
10
20
30
40
50
华氏温度/oF
32
50
68
86
104
122
℃
(1)当摄氏温度为30时，华氏温度为多少？
（2）当摄氏温度为36时，由数值表能直接求出华氏温度吗？是写出这两种温度计量之间关系的函数表达式，并求摄氏温度为36时的华氏温度。
（3）当华氏温度为140时，摄氏温度为多少？
大家都熟悉奥运会的标志图案------五环图。在上面三个环中填入三个连续的偶数，在下面的两个环中填入两个连续的奇数，是的这三个连续欧树的和等于这两个连续奇数的和如图：
请你按照要求在填写两组数。
2
4
6
7
5
1.请和同学们交流各自的填写的数组是什么。
2.如果用2x—2, 2x，2x+2表示三个连续的偶数，用2y—1和2y+1表示两个连续的奇数，你能写出表示所有数组规律的函数表达式吗？用你得到的函数表达式能确定出满足要求的任意一组数吗？
1.一支20 cm长的蜡烛，点燃后，每小时燃烧5cm.下面那幅图能大致刻画出这只蜡烛点燃后剩下的长度h（cm）与点燃时间t（h）之间的
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