冀教版数学八下22.3《三角形的中位线》课件3.pptVIP

课题 §22.3 1.探索并掌握中位线的定义性质定理 2.初步运用三角形中位线定理进行求解与推理.感受三角形与四边形的联系，提高解决问题能力。 重点：探索并运用三角形中位线的性质。 难点：运用转化思想解决有关问题。 学习目标 课堂自主学习 课堂自主学习 预习交流：（P66-P68） 1.什么叫三角形的中位线？一个三角形有几条中位线？ 2.三角形的中位线有什么性质？ 3.怎样证明三角形中位线的性质？ 课堂合作探究 　　　将一张三角形纸片剪一刀，剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片,并且使所剪得的两张纸片拼成一个平行四边形. 　(1)如果剪得的两张纸片能拼成一个平行四边形， 那么剪痕的位置有什么要求？ (2) 要把所剪得的两张纸片拼成一个平行四边形, 可将其中的三角形做怎样的图形的变换？ 　　 动手操作 合作探究一三角形中位线定义（师友互助） D E DE是三角形的中位线 . . 合作探究一 (三角形的中位线定义) 知识点归纳:(三角形的中位线的定义） 连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线 C ① ∵D、E分别为AB、AC的中点 DE为△ABC的 ② ∵ DE为△ABC的中位线 D、E分别为AB、AC的 ∴ ∴