教學科研——總結、提煉、撰寫.pptVIP

教学科研——总结、提炼、撰写;教育科研是聚焦问题——目标特征 教育科研是策略方法——工作特征 教育科研是逻辑规律——知识特征;教育科研的两种主要类型;选择研究课题必须实在、实用、实际，切忌假大空、切忌赶潮头。 从学校实际出发，针对学校教育、教学存在的困惑，针对学生学业、身心、品德存在的问题等等，从学校层面、从班主任和教师层面选择课题。 从教师自身实际情况出发，既可以总结教育教学经验，又可以从问题困惑中寻找课题。 ;选题; 注视教育的亮点 职业学校实施创新教育的探索与实践余姚市成职教中心 中职汽车运用与维修专业“集成式”实训模式的创建与实践鄞州区职业高级中学 搭建对话平台 构建和谐教育——中等职业学校学生听证制度的实施与研究鄞州区古林职高 中职数学教研活动与教师专业成长实践研究市中职数学研究会 ; 课题研究方案是课题研究的基础，好比是拍电影的电影导演剧本，是建筑施工的蓝图。写方案切忌走形式、切忌盲目性、切忌难操作，尤其要把握研究目标和内容、明确提出实现目标的方法、途径和措施、正确预期研究的成果。 一是背景和意义。 既要注重宏观的背景，甚至是国内外的同类研究，更应关注校情、教情和学情。 二是确定研究目标。 忌与工作要求相混淆、忌与命题相分离。 ;请看《“三教合一”全时空农民培训模式的实践与探索 》研究目标