高一单元写作规划讲述.ppt

单 元 写 作 规 划 记叙文：明确记叙文的六要素 1．记叙文写作要点 ①明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。 ②一篇记叙文需要直接或间接表达以下六个问题，即：该事发生的时间？该事发生的地点？人物角色是谁？发生的是什么事？该事发生的原因以及事件的结果是如何造成的等等。 ③一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。 ④安排好记叙文的写作顺序。 2.明确记叙文的六要素 人物﹑时间﹑地点﹑起因﹑经过﹑结果。这几个要素必须要在文章中有充分地体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时注意利用号六个要素表达自己想要表达的事项情感。 怀想天空 麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。 麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。因为作为农民，这是他们的义务。 我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……” 在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。 6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。” 我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。 我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。 当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。 现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。 点评：此文很典型，不事张扬，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景。真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快”，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！, 【文题展示】 暴雨中的海燕接受了风雨的无情，才在与闪电的搏击中展翅飞翔；“倚绝壁”的松树，接受了风霜的压迫，才在悬崖峭壁中绽放美丽。艰苦成就卓越，坚忍造就人才。生活，不会总是繁花似锦，也不会总是万里无云，生活中往往夹杂着苦涩的味道。困难或挫折是我们在成长中的必经过程，因此我们必须跨过这道坎。 请以“必须跨过这道坎”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)注意明确记叙文的六要素。(2)不少于800字。 【立意点拨】 “必须跨过这道坎”，从短语形式和内容来看都布满了人性的关爱。形式上是一个动补短语式的命题作文，体现出一定的祈使指令；内容上，“跨”这一行动之前加上了一个起强调意味的副词“必须”二字，和“过”这个时态助词正好构成了行为动作和结果二者之间的“果断性”与“必然性”。所以，在选材、立意时一定要认真审题，并注意读懂题目中的几点要义： 1．对“坎”内涵的理解与诠释。“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台阶外形的东西；或者指低洼的地方；坑。假如在口头语言上带上了“儿化音”——“坎儿”，那么，它也可以指抽象事物，如指最紧要的地方或时机；或事情正处在坎儿上。因此，文题中的“坎”是一个比喻。它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折，也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国家发展、前进过程中碰到的障碍、困难、矛盾和不足等。所以，考生既可以从小处入手，也可以从大处着眼，从世界、国家、民族角度来议这道坎。 2．对“必须”内涵的理解与诠释。“必须”有两层意义：其一，表示事理上和情理上的必要，一定要的意思。其二，加强了命令语气，“不得不”的意思。例如，当我们学习中碰到知识难点就必须弄懂，套用一个电影名字“一个也不能少”；再如，当我们的个人家庭碰到突发事件，或个人命途多舛时，就不能消极，一定要振作精神，积极对待，等等。这些都属于“必须”跨过的写作范围。 3．探究为什么一定要跨过坎呢？先来理解“跨”。跨表示越过这道坎的行为