山西省2016中考物理微专题一几种测密度的技巧课件分解.ppt

微专题一　几种测密度的技巧 山西省 密度测量是山西中考每年的必考题，而且近几年来测量密度实验已经不是常规的实验题目，而是渗入了实验能力的考查，如：实验方案的设计、实验方案的评估、特殊物质的密度测量、特殊方法测密度等，对学生实验能力的要求越来越高，学生在总复习的时候要注意加强这方面题目的训练。 (2)固体体积的测量方法 ①规则固体的体积可以直接利用刻度尺测量其体积。 ②利用量筒，通过“排水法”间接测量可沉入水中固体的体积。 ③其他测量固体体积的方法：a.当不规则物体的密度小于水的密度时，可采用“助沉法”或“针压法”测量其体积；b.若不规则物体体积过大，可用“溢水法”测量其体积，具体做法是将物体浸没于盛满水的容器中，用量筒接住溢出的水，则量筒中水的体积即物体的体积；c.利用物体的体积V物与其排开水的体积V排水相等，通过测量其排开水的体积V排水来测量物体的体积V物，或通过测量其排开水的质量m排水，利用公式V排水＝m排水/ρ水计算出物体排开水的体积V排水，从而得到物体的体积V物；d.吸水性固态物质可先让其吸足水再利用排水法测量；e.溶于水的物质可将其用保鲜膜包裹或用“排固法”；f.粉末状固体体积，可在压实抹平后直接用量筒测量。 1．(2015·淮安)用天平和量筒测量盐水的密度。 (1)将天平放在____桌面上，移动游码至标尺左端的“0”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向____侧调节。 (2)用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1＝104 g。 (3)将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如图乙所示，量筒内盐水的体积V＝____mL。 (4)接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2，天平平衡时，所用砝码质量及游码位置如图丙所示，则m2＝____g。 (5)根据测量结果计算出盐水的密度ρ＝____g/cm3。 水平 左 30 71 1.1 2．(2015·苏州)在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中。 (1)将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向____调，使天平横梁平衡。 (2)用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是____g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示， 盐水的密度为 kg/m3。 右 32 1.07×103 用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3 3．(2015·安徽)某同学按照以下步骤测量盐水的密度。 ①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2； ③ ； ④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。 (1)请补充步骤③的内容。 (2)为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格第一行所缺的项目补充完整。 烧杯和盐水 的总质量/g 烧杯和剩 余盐水的 总质量/g 量筒内盐 水的质量/g 量筒内 盐水的 体积/mL 盐水的密度/ (g·cm－3) 读出量筒内盐水的体积V 4．(太原二模)小聪用天平和量筒测酱油的密度，他首先调节天平平衡，然后用天平测出空烧杯的质量为17 g。在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示；将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，请你解答下列问题。 (1)调节时将天平放在水平台上，把游码放在标尺 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向____(填“右”或“左”)调； (2)烧杯中酱油的质量为____g，酱油的密度为 kg/m3； (3)用上述方法测出酱油的密度比实际值____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 左端的零刻度线 左 45 1.125×103 偏大 5．(2015·怀化)小丽同学在实验室中配制了一些盐水，她想知道所配盐水的密度，于是她接着进行如下的操作。 (1)将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度线处，若发现指针相对刻度盘中央刻度稍向右偏，应将平衡螺母向____调节，使横梁平衡。 (2)在烧杯中倒入适量配制的盐水，称出烧杯与盐水的总质量为117.2g。 (3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示)，则量筒中盐水的体积是____cm3。 (4)再称量烧杯和剩下盐水总质量，当天平平衡时右盘所放砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为____g。 (5)由实验数据计算得知所配盐水的密度为____g/cm3。 左 40 44 1.1 6．(2014·北京)小欣为