高三数学复习讲座(2016.9))讲述.pptVIP

高三数学复习讲座 2016.9 一、高考改革 国务院关于深化考试招生制度改革 实施意见〔2014〕 考试招生模式 分类考试——职教与普高，春季与夏季 综合评价——淡化高考分数在录取时的作用 多元录取——“两依据”，“一参考” 依据统一高考和高中学业水平考试成绩 参考综合素质评价 减少保送加分项目，照顾边远落后地区 改革——单向的高校批次录取模式 教育公平的相对性与社会性—— 地域经济的差异、政策的平衡与延续性 《实施意见》的主要热点分析 高考与招生改革趋势与方向 考试的科目与数量的变化 集中命题权（教材等）—— 一纲多卷，分省考试、阅卷、录取 主要原因：质量、安全、成本 逐渐地改变高考与招生的一体化 鼓励基础教育学校开齐开全课程 命题考试的标准化与专业化 学生与高校的双向选择（取消批次录取） 学生与课程的双向选择（选课走班） 高考改革源自高考之外…… 2016山东本科院校综合评价招生试点院校及录取人数  山东大学（45） 中国海洋大学（21） 中国石油大学（华东）（135） 哈工大威海分校（18） 青岛大学（100） 山东师范大学（110） 山东科技大学（180） 青岛科技大学（60） 山东财经大学（60） 合计录取：629人 2016山东本科院校综合评价 考生综合成绩= 高考成绩+ 高中学业水平考试成绩+ 高校考核成绩 其中，高考成绩在其中占比原则上不低于50%，其余两项在其中的占比由试点高校自行确定。 2016山东省高考改革政策 已发布 《关于组织开展普通本科度改革实施方案》 《关于组织开展普通本科高校综合评价招生试点工作的通知》 《山东省普通高中学业水平考试实施方案》 《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》 规划制定中 印发《山东省高等学校考试招生综合改革方案》 印发《山东省普通高中学生职业适应性测试指导意见》 制定体育、艺术、通用技术科目学业水平考试合格考考试实施办法 2016年底山东要出台下列相关政策 制定出台普通高中课程设置及教学指导意见 出台特色高中建设意见 出台普通高中和高等学校合作育人计划 修订完善普通高中基本办学条件标准 出台普通高中选课走班和分层教学指导意见 出台普通高中学生生涯规划指导意见 研发普通高中学生选课和综合素质评价省级管理平台 2017年山东要实行的相关政策 本科段招生除提前批次外，实行同一批次取 2020年山东要实行的相关政策 招生采用“专业（类）+学校”志愿填报和招生录取方式。 探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。 浙江方案 3+3=3*150+3*100=750 选考科目：7选3 选考科目按比例和等级赋分，等级差3分，成绩合格为前提，起点赋分40，每门满分100分 选考物理即可报考高校的专业(类)91%，化学83.5%，生物68.8%，政治59.7%，历史62.8%，地理60.9%，技术70.6% 选考任何3门至少可以报考约66%的专业(类)。现行高考中，文科考生只可报考约34%的专业(类)、理科考生只可报考约66%的专业(类) 上海方案 3+3=3*150+3*70=660 学考实行合格考与5级等级考 学考成绩等及呈现为A、B、C、D、E五等，分别占15%、30%、30%、20%和5% 学考成绩计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级间分差均为3分 山东方案（待定） 时间表：2017——2020 学考——2017级计入高考，部分科目考两次 合格考（高一或高二所有科目） 等级考（高考科目高三上学期） 高考——2018数学（语文）使用全国卷 选学与选考； 新高考——2020使用全国卷 2017不分文理 问题——课标与教材 新课标（修订） 新课标（修订） 新课标（修订） 内容：必修+选修1+选修2 必修——学考 必修+选修1——高考 选修2 （A,B,C,D,E）——自招 必修4个模块（14