高三经济生活复习课件：科学发展观和小康社会的经济建设讲述.ppt

知识库数据 预测数据库 第四单元　发展社会主义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 技能数据库 一、从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 (1)小康的提出与发展：改革开放后，①________提出我国现代化建设分“三步走”的发展战略，带领人民奔小康。至20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活②________达到小康水平，人民的衣食住行用实现了由③________到④________、再由温饱到小康的历史性跨越。 (2)总体小康水平的表现 从微观上看，城乡居民的⑤__________、⑥__________明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决。人们的消费，已经从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。从宏观上看，国家的整体⑦__________大大增强。 (3)总体小康水平的不足：总体小康是⑧________的、⑨________的、发展⑩__________的小康。 2．全面建设小康社会目标 本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到2020年这一目标实现之时，我国将成为__11______基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高，生活质量明显改善、___12_______良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高___13_______和___14_____的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。 二、促进国民经济又好又快发展 1．提高自主创新能力，建设___15_______国家。 2．加快转变经济发展方式，推动___16_______优化升级。3．统筹城乡发展，推动社会主义___17_____建设。 4．加强能源资源节约和生态保护，增强____18______发展能力。 5．推动区域协调发展，缩小____19______差距。 【答案】　①邓小平　②总体上　③贫困　④温饱　⑤生活水平　⑥生活质量　⑦经济实力　⑧低水平　⑨不全面　⑩很不平衡　11.工业化　12.生态　13.文明素质　14.精神追求 15.创新型　16.产业结构　17.新农村　18.可持续发展　19.区域发展 一、总体小康和全面小康社会的比较 “全面建设小康社会的经济目标”这一框题，揭示了改革开放后邓小平提出我国现代化建设分“三步走”的发展战略，到20世纪末我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，不论是在微观表现上，还是在宏观表现上，人民生活总体上达到了小康社会。但这种小康还是一种低水平的、不全面的、发展不平衡的小康，进而又提出了建设全面小康社会的奋斗目标，重点从经济建设方面提出了四个方面的主要目标，也指出了实现全面小康的过程是一种不平衡的发展过程，不搞一刀切，坚持有条件的地方可以发展得快一些。 1．总体小康和全面小康是有区别的 小康水平有一个从低到高的发展过程。至二十世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。但总体小康不是全面小康，还只是一种低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 所谓不全面，就是目前的小康基本上还主要是生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量也有待提高，精神生活还需丰富。 所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间发展水平差距较大。 党的十六大确定的本世纪头二十年要实现的全面小康社会，是更高水平、更加全面、发展比较均衡的小康，即“六个更加”(经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实)和“一个惠及”(惠及十几亿人口)。 2．全面小康的进程具有不平衡性 我国城乡之间、地区之间发展水平的差异性，必然使得城市和农村，东、中、西三个地区的全面小康进程有快有慢。城市之间，农村之间，某一地区的不同省份，同一省份的不同地方，全面小康的进程也必然有所不同。因此，各地要切实从自身实际出发，走有自己特色的全面小康之路。有条件的地方(如江苏省)可以确立“两个率先”即“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的奋斗目标，相对落后的地方则要奋起直追，加快发展。 拓展性讲解：比较总体小康与全面小康 典例1　到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一是：城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。从《经济生活》角度看，这一目标和任务体