5.3班中队手册完整打印一份汇编.doc

（2015-2016学年度第二学期） 姓名 班级 西安交大阳光小学 阳光小学2015-2016学年度第二学期中队干部名单 中队辅导员： 中队长： 女副中队长： 男副中队长： 中队委： 学习委员 组织委员 文体委员 宣传委员 劳动卫生委员 小队长： 阳光小学2015-2016学年度第二学期班（队）会活动设计 参加人数 48 时 间 3.14 班级 五年级三班 内 容 绿色在我心中 目 的 明确自己肩负的责任，从身边每一件小事做起，为建设绿色和谐的校园做出自己的贡献。 活动准备 创森知识PPT 、诗歌表演《春天，我们栽下一棵树》 活 动 过 程 一、问：森林对保护地球到底有那些好处？学生各抒己见。 二、集体讨论：如何保护森林，保护地球？ 森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。?现在我们的国家实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。 三、请同学们创作创建国家森林城市标语。 学生讨论并回答。 建设森林城市　再造秀美山川 共建森林城市　共享森林美景发展城市森林　建设生态文明 我在森林之中　绿色在我心中四、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》 五、班会小结 通过此次班会，同学们对当代环境有了更深的理解，明确了自己肩负的责任，我们要从我做起，从身边每一件小事做起，为建设绿色和谐的校园做出自己的贡献，并为西安森林城市的创建尽一份力量！ 效 果 及 后 记 同学们在老师的引导下，知道森林、树木对我们生活的重大作用，明白为什么要“创建森林城市”；我们一起观赏美丽的森林图片、视频，学生们对森林的热爱又多了几分。通过小组讨论，“创建国家森林城市”我们该做些什么，孩子们纷纷提出自己的想法，一起创作创建国家森林城市标语。并树立了“绿色在我心中”的决心与愿望。 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 阳光小学2015—2016学年度第二期 “阳光之星”主题教育活动记录表 班级 学生姓名 第 周每周一星 教 师 评 价 班级 学生姓名 第 周每周一星 教 师 评 价 班级 学生姓名 第 周每周一星 教 师 评 价 班级 学生姓名 第 周每周一星 教 师 评 价 阳光小学2015-2016学年度第二学期中队获奖情况 时间 活动主题 级别 获奖人员（集体或个人） 奖项 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖 板报设计图样及相关内容介绍 主题 设计者 时间 版 面 设 计 简 图 相 关 内 容 本 学 期 评 比 情 况 评比时间 是否获奖