善用提示语升级版分解.pptx

A. 妹妹问：“姐姐,月亮上有人吗？” 我说：“傻瓜,月亮上当然没有人.” B. 妹妹指着窗外，歪着脑袋，天真地问： “姐姐，月亮上有人吗？” 我听了哈哈大笑，点了点她的小脑袋说：“傻瓜，月亮上当然没有人。” 比一比哪句好 善用提示语 什么是提示语？ 提示语：“说”的动作的发出者以及怎么说 的二者的整合， 包括人的动作、心理、神态、语气等。 说话者 + 怎样说 = 提示语 C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\20140731042.mp4 红太狼（ ）地说：“老羊，你把我老公抓哪儿去了？” 小灰灰（ ）地说：“老羊，你把我老公抓哪儿去了？” 红太狼（ ）地说：“傻孩子，你应该叫老爸。” 小灰灰（ ）地说：“老爸，你把我老公抓哪儿去了？” 善用提示语注意点： 首先，要注意正确使用标点。 其次，提示语要生动多样。 一、选择恰当的提示语，把序号填在括号里。 1、满意地笑着伸出了大拇指 2、指着黑板笑眯眯地 3、举起手来迫不及待地 4、站起来红着脸 老师（ ）问：“谁来读读这个字？王明？” “我……不会呀！”王明（ ）地说。 “我会！我会！”张红（ ）地说，“这个字念“bàng！” 老师（ ）地说：“读对了，你也很棒哦！” 小试牛刀二： 给下面的对话添上生动的提示语。 1、 ：“宝贝儿,没洗干净的东西是 不能吃的！” 2、“不要紧。” 。 3、 ：“吃不干净的东西是要生病的。” 4、“我知道啦。” ____________。 牛刀小试三 善用提示语，表面下面的情景剧。 采蘑菇 一天早晨，天气晴朗。小兔芳芳和妈妈一起去森林里采蘑菇。芳芳开心极了。 一进森林，只见蘑菇东一个，西一个，好似一把把撑开的雨伞。可是，蘑菇只有灰色和白色，多难看呀！芳芳东瞧瞧，西望望。突然，她发现在前方密密的草丛中藏着几朵五彩斑斓的蘑菇。“呀，真漂亮！”芳芳想着便赶紧伸手去摘。 这时，兔妈妈从远处跑过来一边摆手，一边大喊：“不可以摘这些蘑菇！” “为什么不可以摘呢？”小兔芳芳一脸疑惑地问。 兔妈妈一本正经地回答道：“这是毒蘑菇！” “怎么可能！这么漂亮的蘑菇怎么会有毒呢？”芳芳不大相信。 “你没看到电视上的新闻吗？最近这森林周围几家邻居吃了这种蘑菇都中了毒，去了医院。”兔妈妈认真地说。 小兔芳芳被妈妈吓得面色惨白，赶紧把手伸了回来。 看到孩子还有些不明白，兔妈妈和蔼地说：“判断丑和美，不能只看外表，还要看它的内心是好是坏。” 芳芳听了妈妈的话，去采别的蘑菇了。不一会儿，就装满了新鲜的蘑菇，然后开开心心的回家了。 从那以后，小兔再也不摘彩色的蘑菇了，她还时刻叮嘱小伙伴们不要采颜色鲜艳的蘑菇。 买文具盒 我的铅笔盒已经很破了，我一直想买一只新的。今天，掏出十元钱让我自己去买。 ???? 我拿了钱高兴地来到了商场，商场里琳琅满目的铅笔盒真让我不知道挑哪只好。我只好慢慢看，慢慢选。营业员阿姨走过来，亲切地问我：“小朋友，你想要什么？” “我想挑只铅笔盒，但是挑不出好的。”我皱着眉头为难地说。 我看到营业员阿姨笑了笑，转身从物品架上拿了一只粉红色的铅笔袋：“小朋友,你看,这个喜欢吗？”我一看,真是漂亮阿！刚才我怎么没发现呢？粉红色的笔袋上印着两只可爱的小猫，它们正在捉蝴蝶呢！“我太喜欢了，刚才我怎么没看见呢？”我欣喜地对营业员阿姨说，“我就要这个了！多少钱？”“这个不贵，就五元。”???? 阿姨帮我拿了个袋子，我赶紧把十元钱递上，阿姨微笑着找了我五元钱，还对我说：“小朋友，拿好钱，可别丢了！” ???? 看到阿姨的笑容，我觉得很温暖，我甜甜地对阿姨说：“知道了，Thank you！阿姨！”我蹦跳着跑出了商场。 ??? ? 今天我不仅买到了我喜欢的铅笔盒，而且还碰到了这么和蔼可亲的阿姨，我真是太高兴了！ 提示： 作文中,离不开人物语言的描写，如果恰当准确的善用提示语，可以让文章更为精彩、打动读者。 写作辅导讲座