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广东纺织职业技术学院教师岗位说明书（讨论稿） 2011年6月 表1、教授三级岗位说明书 岗位 教授 岗位等级 三级 岗位类别 专业技术 编制日期 2011年6月 职责任务 1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。 2、承担专科生或函授本专科生的教学任务，完成学院规定的教学工作量。每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。 3、聘期内主持省级以上或参与国家级（排名前3名）科学研究项目或教育教学改革项目研究工作；或者主持或参加本专业的课程建设、教材建设、技能比赛指导。 4、主持院级以上重点建设专业（重点建设学科）建设或实践基地建设，组建具有创新能力和竞争力的团队，组织、规划和实施专业（学科）（或）实践基地建设。 5、承担指导青年教师开展教学、科研工作。 6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作。 工作标准 1、 完成学校额定的工作量。 2、 教学效果良好。 3、 教研科研业绩突出，取得高水平的创新成果； 4、学院每年考核合格。 任职条件 具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。 表2、教授四级岗位说明书 岗位 教授 岗位等级 四级 岗位类别 专业技术 编制日期 2011年6月 职责任务 1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。 2、承担专科生、或函授本专科生的教学任务。完成学院规定的教学工作量，每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。 3、聘期内主持市厅级或参与省级（排名前3）科学研究或教育教学改革项目研究，或者主持或参与本专业（学科）的课程建设、教材建设、技能比赛指导等工作。 4、主持院级以上重点建设专业（本学科）或实践基地建设，组建具有创新能力和竞争力的团队，组织、规划和实施专业（本学科）或（或）实践基地建设。 5、承担指导青年教师开展教学、科研工作。 6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作。 工作标准 1、 完成学院额定的工作量。 2、 教学效果良好； 3、 教研科研业绩突出，取得较高水平的创新成果； 4、学院每年考核合格 任职条件 具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。 表3、副教授五级岗位说明书 岗位 副教授 岗位等级 五级 岗位类别 专业技术 编制日期 2011年6月 职责任务 1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。 2、承担承担专科生、或函授本专科生的教学任务。完成学院规定的教学工作量，每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。 3、主持本专业（本学科）的课程建设、教材建设等，承担学生技能比赛指导。 4、主持市厅级以上或参与省级（排名前3）科学研究项目或教育教学改革项目研究；或者主持或参与专业（学科）或（或）实践基地建设，组建具有创新能力和竞争力的团队，组织、规划和实施专业（学科）或（或）实践基地发展。 5、承担指导青年教师开展教学、科研工作。 6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作。 工作标准 1、 完成学校额定的工作量。 2、 教学效果良好； 3、 教研科研业绩较好，取得较高水平的创新成果； 4、学院每年考核合格 任职条件 具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。 表4、副教授六级岗位说明书 岗位 副教授 岗位等级 六级 岗位类别 专业技术 编制日期 2011年6月 职责任务 1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。 2、承担专科生、或函授本专科生的教学任务，完成学院规定的教学工作量。每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。 3、主持本专业（本学科）的课程建设、教材建设等，承担学生技能比赛指导。 4、主持市厅级或参与省级（排名前4）科学研究项目或教育教学改革项目研究；或者主持或参与专业（本学科）或（或）实践基地建