高中历史同步测试卷(四)阶段检测一(第一-三单元)讲述.doc

高中同步测试卷(四) 阶段检测一(第一－三单元) (时间：90分钟，满分：100分) 一、选择题(本大题共14小题，每小题3分，共42分) 1．西方专制主义理论带有明显的神学色彩，这说明(　　) A．神权与王权是合二为一的 B．基督教成为当时人们的普遍信仰，专制理论神化后更便于人们接受 C．教会借助王权巩固其统治地位 D．人们普遍接受了君主专制理论，如同接受宗教信仰一样 2．詹姆士一世推行专制的君主统治，产生的主要影响是(　　) A．用事实论证了“君权神授”说的正确性 B．更明确地提出了“君权神授”说 C．进一步扩大了英国议会的权力 D．导致了王权与议会之间的尖锐冲突 3．最早提出“政治的目的是自由”的思想家是(　　) A．阿奎那 B．斯宾诺莎 C．卢梭 D．洛克 4．洛克在《政府论》中曾经指出：“法律不论贫富，不论权贵和庄稼人都一视同仁，并不因特殊情况而有出入。”这说明他主张(　　) ①国王的权威高于法律 ②“法律面前，人人平等” ③一切人都应服从法律 ④法律是阶级统治的工具 A．①② B.②③ C．①④ D.③④ 5.右图是山东人民出版社出版的新书《主权在民Vs“朕即国家”》的封面。结合所学知识思考，卢梭“主权在民”理论的内涵是(　　) ①人生来就有天赋之权利　②人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民　③当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利　④人们以暴力推翻封建残暴的专制统治，不仅是合法的，也是合理的 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．关于《大抗议书》的说法，符合史实的是(　　) A．它反映了资产阶级和新贵族的要求 B．它列举了詹姆士一世滥用王权的行为 C．它是在英国无议会统治期间颁布的 D．它缓和了国王与议会之间的矛盾 7．1641年，英国大主教劳德指出：“每当下院有什么议案将要提出，并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候，渐渐地暴民们就会来到国会，高声喊出他们所要提出的这个或那个要求……”这表明(　　) A．资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持 B．城乡的广大群众是英国资产阶级革命的领导阶级 C．革命初期人民群众受封建贵族的迷惑而反对革命 D．新议会的下院同英国广大人民群众处于对立状态 8．资产阶级和新贵族迎接查理二世在英国复辟和发动光荣革命推翻复辟王朝都是为了(　　) A．在英国建立代议制民主政治 B．维护资产阶级和新贵族的既得利益 C．尊重英国人民的习惯和传统 D．实践英国启蒙思想家的理论设想 9．法国《人权宣言》和美国《独立宣言》作为当时世界上著名的两大文献，其共同点不包括(　　) A．都推动了本国资产阶级革命的进程 B．都体现了反对压迫，争取自由、民主 C．都反对殖民压迫，要求民族独立 D．都用财产的不平等代替了基于出身的不平等 10．美国《独立宣言》和法国《人权宣言》这两大文献产生的共同历史背景是(　　) ①资本主义的发展　②反对封建专制统治　③受到启蒙思想的影响　④抗击外国殖民侵略 A．①② B．①②③ C．①③ D．①③④ 11．1789年，通过《人权宣言》的是法国(　　) A．制宪议会 B．国民公会 C．三级会议 D．国民大会 12．1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它(　　) A．体现了西方近代民主思想 B．否定封建专制和特权制度 C．首次确定了君主立宪制度 D．强调“法律面前，人人平等” 13．中国历史上第一部宣称“国家主权属于人民”的法律文献出现于(　　) A．19世纪中期 B．19世纪晚期 C．20世纪早期 D．20世纪晚期 14．《中华民国临时约法》的颁布，是中国近代民主政治进程中的重大事件，它特别规定实行责任内阁制。责任内阁制的突出特点是(　　) A．三权分立 B．内阁总理由议会的多数党产生 C．总理全权控制国家一切 D．总理对总统负责 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 二、非选择题(本大题共4小题，15题16分，16题16分，17题14分，18题12分，共58分) 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一　国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。 ——(英)詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年) 材料二　人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，就希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。 ——(英)约翰·洛克《政府论》(1688年) (1)材料一和材料二分别体现了什么思想或理