新建本科院校校园文活动满度调查报告新建本科院校校园文活动满意度调查报告.doc

第十三届“挑战杯”? 青岛银行 山东省大学生课外学术科技作品竞赛 作品名称：新建本科院校校园文化活动 满意度调查报告 报送时间：二〇一三年五月 新建本科院校校园文化活动满意度调查报告 ---以济宁学院为例 为提高校园文化活动的针对性和实效性，营造浓厚的文化育人氛围，了解掌握同学们对校园文化活动的参与情况、态度与建议，为今后更好的开展校园文化活动提供参考，校团委、学生会开展了校园文化活动满意度调查分析。 一、调查研究对象与方法 本次调查以济宁学院全日制本科生为对象，采用现场问卷调查方式，对校园文化活动满意度进行调查和分析研究。本次调查共发出问卷2900份，回收问卷2881份，其中有效问卷2881份，有效回收率100%，从中随机抽取500份进行分析研究。调查范围覆盖2009级、2010级、2011级、2012级四个年级，调查对象涉及到经济与管理、文化传播、教育等8个系。其中大一学生105人，占抽取总数的21%；大二学生245人，占总数的49%；大学生101，占总数的20.2%；大四学生49人，占总数的9.8%。其中男生236人，占抽查人数的47.2%；女生264人，占总人数的52.8%。数据全面、翔实、可信度较高。调查问卷内容涉及活动内容、满意程度、对活动设计的评价、品牌项目以及活动组织存在的问题等内容。 二、调查结果与分析 （一）大学生对校园活动中的“社会实践”活动情有独钟。 接受调查的大学生在回答“你对下列哪些校园文化活动比较感兴趣”时,有66.4％的大学生选择了“社会实践”， 有33.2％的大学生选择了“学术科技”，其余依次为“文化艺术”(51.4 %) , “体育竞技”(27.6 %) , “志愿服务”(29.2%) , “创业教育”( 34.8%) “素质拓展”（32.0%）“心理健康”（31.4%）“其他”（0.8%）。（见表一）可以看出, 大学生对校园物质文化活动中的“社会实践”情有独钟,文化艺术活动学生积极性比较高。 活动内容 频率 百分比 有效百分比 社会实践 332 66.4 66.4 学术科技 166 33.2 33.2 文化艺术 257 51.4 51.4 体育竞技 138 27.6 27.6 志愿服务 146 29.2 29.2 创业教育 174 34.8 34.8 素质拓展 160 32.0 32.0 心理健康 157 31.4 31.4 其他 4 0.8 0.8 附表一 （二）提升素质，拓展能力是大学生参与校园文化的主要目的。接受调查的大学生在回答“你参与校园文化活动的主要目的”时,82.0%的大学生选择了“提升素质，拓展能力”，以下依次为: “休闲娱乐，拓展社交范围”占74.4% ,“施展个人特长，才艺”占33.4% , “综合测评加分”占20.0 % , “无聊，打发时间”占11.8%，“交友”占27.6%，“其他”占0.6%。（见表二）由此可见, 大学生多认为提升素质，拓展能力是参与校园文化的主要目的，其次是拓展社交范围，提高人际交往能力和适应社会能力。 内容 频率 百分比 有效百分比 提升素质，拓展能力 410 82.0 82.0 休闲娱乐，拓展社交范围 372 74.4 74.4 施展个人特长，才艺 167 33.4 33.4 综合测评加分 100 20.0 20.0 无聊，打发时间 59 11.8 11.8 交友 138 27.6 27.6 其他 3 0.6 0.6 表二 （三）大学生参加校园文化活动的经常性上。对于“你参加校园活动情况如何”问题, 大学生的回答多为“不经常”占69.6％，回答“经常”的只占23.6%，回答“从不参加”的占6.8%。（见表三）这说明目前我校学生参加校园文化活动频率不高，还有一部分同学没有积极性，还需正确引导同学参与校园活动。 内容 频率 百分比 有效百分比 经常 118 23.6 23.6 不太经常 348 69.6 69.6 从不参加 34 6.8 6.8 合计 500 100.0 100.0 表三 （四）在大学生参加校园文化活动的范围上。涉及“相比较而言，你更愿意参加”这个问题上。学生愿意参加学校举办的活动占36%，回答本系举办的活动占30.6%，回答班级举办的活动占18.2%，回答校外活动的占15.2%。（见图一） 由此可见学生更愿意参加学校和本系举办的活动。 图一 （五）学校组织开展的学科专业和科技文化活动方面。在回答“你对我校组织展开的学科专业竞赛及科技文化活动的评价”问题时。选择很满意的占10.6%，满意的占35.0%，一般的占49.2%，不满意的占5.2%。（见图二）我们可以看出只有45.6%的同学对学校组织的大学生学科专业和科技文化活动满意，接近一半的同学感到一般，感到参与面较窄，认为是精英的活