德育测评评估指南.docVIP

A1 德 育 管 理 20 分B1 德 育 管 理 理 念①提供学校德育工作规划、实施方案以及专题 C1 ①把德育摆在素质教育的首要位置， 制定了切实可 研究部署学校德育工作的会议纪要；提供学校 行的学校德育工作规划及实施方案， 并纳入学校整 年度工作计划，并对其中关于德育工作的内容 ①德育工作规划和学校年 体工作之中； 分） （1 用下划线予以标注； 听取汇报 度工作计划中有体现德育 ②德育工作目标明确，具有针对性、层次性和可操 ②提供德育主题教育活动的计划、实施方案； 查阅资料 工作的内容各占 0.5 分； 作性，工作措施有力； 分） （1 ③提供体现“以人为本，师生素质同步发展” 发放问卷 ②工作有针对性和操作性 管理理念的学校制度； ③学校各项制度都体现“以人为本，师生素质同步 可得 1 分，否则不得分； 发展”的管理理念； 分） （1 ④体现全员育人的理念，提供教职工岗位育人 职责的文件资料，提供学校德育工作自评考核 ④明确教职工岗位育人的职责和要求， 建立了学校 德育工作自评考核机制并定期检查落实。 分） （1 的制度以及相应的台账。B2 德 育 工 作 机 构C2 ①建立了校长负责制为主的德育工作组织管理网 络，设立专门机构主管德育工作，配有德育专干， 分工明确，职责落实； （1.5 分） 查阅档案 ②学校配备了团委书记、少先队辅导员、心理健康 查看记录 教育专职教师，聘请了法制副校长和校外辅导员； 发放问卷 （1.5 分） ③学校每学年至少召开 2 次德育工作例会， 全校德 育干部和班主任参加，且有详细记录。 分） （1①提供负责学校德育工作的分管领导、工作人 员以及相关处室名单，提供德育工作教师的工 作职责制度以及工作记录； ②说明学校配备少先队辅导员（小学） 、团委书 记（中职、中学） 、心理健康教育专职教师、法 制副校长、校外辅导员的情况，提供他们的工 作职责制度和工作记录； ③提供德育工作例会会议记录。①管理网络健全 1.5 分， 基 本健全 0.5 分， 不健全 0 分； ②少先队辅导员（小学） 、 团委书记（中职、中学） 、 心理健康教育专职教师、 法 制副校长、 校外辅导员每项 0.5 分，缺一项扣 0.5 分， 扣完为止； ③每少一次德育工作会议 扣 0.5 分。 B3 德 育 档 案 管 理C3 ①提供学校年度德育工作计划、总结等德育工 ①年度（学期）德育工作计划和总结（含团队、学 作年报资料； 生会等） ，以及德育工作年报资料齐全； 分 ） （1 ②提供开展品德、法纪和安全教育等主题教育 ②思想品德、法纪和安全教育等专题教育活动，以 查阅档案 活动和八项班级系列德育活动的方案以及活动 逐项检查，按分值计分。 及八项班级系列德育活动的方案、 活动过程和总结 查看记录 期间的相关媒体资料（如文字、图片或影像） 提倡建立电子档案 ； 等资料齐全； （1.5 分） ③学校建立了德育工作纸质或电子档案，分类 ③学校德育档案资料完整，整理归类规范，能反映 清晰、资料齐全； 学校德育工作的基本面貌； 分） （1 ④提供学生思想状况调查方案以及调查报告。 ④学校每年对学生思想状况进行调查了解。 （0.5） C4 ①建立了全员育人制度，明确教职工岗位育人职 责，把教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效 纳入评奖、评先和年终考评，形成制度； 分） （1 ②建立了师德考核制度，按《福建省中小学教师职 业道德考核办法》 要求， 建立了教师职业道德检查、 考核、奖惩制度，学生、家长对师德满意率 90%以 上； 分） （1 ③建立了学校安全工作制度， 包括学校安全工作责 任制、校园安全突发事件管理工作预警和干预机 制，100％配备专职保安员； 分） （1 听取汇报 ④建立了表彰激励制度，定期开展优秀班主任、先 查阅资料 进德育工作者、师德标兵等表彰奖励活动；定期评 个别访谈 选三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员（少先 队员） 、先进班集体等评优表彰奖励活动； 分） （1 ⑤建立适应素质教育要求的、 可操作性强的学生品 德行为综合评价机制， 定期对学生进行操行评定考 核； 分） （1 ⑥建立德育 （含班主任工作） 例会制度 （每月一次， 有会议记录） ，定期研究分析学生思想道德情况， 及时采取有针对性的教育措施； 分） （1 ⑦建立了社会实践制度， 按要求开设综合实践活动 必修课，有计划地组织学生进行社会实践、社区服 务。 中职和中学生参与志愿者行动等社会公益活动 的参与面达 80%以上。 分） （2A1 德 育 管 理 20 分B4 德 育 管 理 制 度①提供学校教职工分工职责制度，并对其中关 于育人工作的内容用下划线予以标注；提供学 ①学生、 家长对师德满意率 校的绩效考