新课程小学语文教学价 —语文新课程改革与评价观的转变新课程小学语文教学价 ——语文新课程改革与评价观的转变.doc

新课程小学语文教学评价――语文新课程改革与评价观的转变主讲人:陈裕华(灵溪六小) 教学评价是一把双刃剑，它可能给学生学习的力量，也可能使学生丧失学习的信心。精诚所至，金石为开。教师评价应注意用真诚来打动学生。当考试成为学生一种愉快的事和成功的体验时，它能不受学生欢迎吗？主题1: 评价现场观察――评价案例对比阅读一、什么是教学评价？1 、评价2 、教育评价3 、教学评价4 、新课程小学语文评价主题1: 评价现场观察――评价案例对比阅读二、新课程下教学评价的方式1 、自我评价与他者评价2 、相对评价，绝对评价，个体差异评价3 、诊断性评价，形成性评价，终结性评价4 、过程评价和结果评价5 、定性评价和定量评价主题2: 评价观念变革――从传统评价到发展性评价一、传统课程教学评价的弊端1 、评价功能的甄别化2 、评价目的的功利化3 、评价内容的知识化4 、评价方法的数量化5 、评价主体的单一化主题2: 评价观念变革――从传统评价到发展性评价二、传统课程教学评价的问题归因1 、评价研究的滞后2 、评价传统的制约3 、评价指标的物化主题2: 评价观念变革――从传统评价到发展性评价三、发展性评价的基本特征1 、多元性，体现全面评价。2 、主体性，重在全员参与。3 、过程性，注重全程评价。4 、激励性，强调全人意识。主题2: 评价观念变革――从传统评价到发展性评价四、发展性评价的主要策略1 、心灵碰撞――体现真诚性2 、评价导向――体现针对性3 、用语艺术――体现激励性4 、巧妙灵活――体现多样性5 、无错原则――体现a name=baidusnap1/aB style=color:black;background-color:#A0FFFF宽容/B性6 、分层评价――体现差异性主题2: 评价观念变革――从传统评价到发展性评价五、发展性评价的主要功能1 、检测诊断功能2 、调节反馈功能3 、展示激励功能主题3: 新语文课程，新评价指南――语文课程标准评价建议解读　　一、为什么评价？　　二、评价什么？　　三、谁来评价？　　四、怎样评价？五、如何把握评价的侧重点？《新课程小学语文教学评价》题型比例一、基本概念（3题，每题4分，共12 分）二、简答题（4题，每题6分，共24 分）三、论述题（2题，每题8分，共16 分）四、辨析题（2题，每题8分，共16 分）五、案例分析题（2题，每题10 分，共20 分）六、操作题(1 题，12 分) 谢谢！辨析题：“小学生的自我认识能力很低，在小学提出自我评价、自我反思为时过早。”对这个说法，你是如何认识？相对评价A1 A2 A3 …An 绝对评价A1 A2 A3 …An 个体差异评价A1 A2 A3 ……An A1` A2` A3` ……An` 三种评价方式的比较分析案例材料　　　“祝贺你，得了满分。但我依然为你担心。你看这道题，我记得有一次作业中，这样的题，你曾经错过，是吗？”　　　“是的，我上次把概念搞错了，认认真真重新做了一遍，所以这次考试一看到这道题，我特别注意。”　　　你如何理解评价交流中的量化评价和质性评价？这里教师侧重的是结果评价还是过程评价，为什么？案例分析“测验的时候，有一道题，是作文。我看不大懂题目的要求，很想举手问老师，可我不敢，怕老师骂我。老师经常说，要a name=baidusnap0/aB style=color:black;background-color:#ffff66学会/B审题，考试的时候她是一句话都不会说的，就像毕业考试一样严格，这样考出来的分数才真实。我只好猜了猜，凭自己的感觉做了作文。结果我还是理解错了，作文被扣了25 分！我真觉得冤枉，我不是不会写啊，只不过是走题了！我前面的基础部分不是考得很好么？如果考试没有作文就好了，或者不懂能问也行呀！”A 教师认为：案例中的老师在平时考试的时候不给学生任何指导是对的，因为这样可以给学生一个真实的应考环境来帮助学生应对未来将要经历的毕业考试，所以学生在考试的时候是不能问的。B 教师认为：评价应该重结果，更应该重过程，学生学习水平的真实比分数的真实更重要。所以平时考试的时候，老师可以给学生适当的点拨。Ａ、Ｂ两位教师的观点，你赞成谁的？请阐述理由。辨析题：“使用新教材，语文考试让选择题走开”，你同意这个说法吗？为什么？案例分析“我也不知道自己算不算好学生，平时上课的时候，老师最喜欢点我发言了，因为我书读得多，想象力也不错，敢于说与众不同的东西。可一考试，老师就看不上我了。她常常教训我，考试的时候不要自作聪明，要写自己有把握的答案。遇到什么“默写自己喜欢的成语啦、段落啦、古诗啦，选做一个作文题呀”之类可以自由选择的题目，就要写简单的，自己有把握的，才不会出错。有几篇课文，老师还规定我们统一背哪段，都是字少的，说如果要考默写就