教科版科学六年级上册《原来是相互关联的》PPt精要.ppt

我们知道许多生物都有特殊的形态结构，骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子……这些特殊结构，是什么使它们与众不同呢？;仙人掌刺的作用;驼峰的作用;鸟类翅膀的作用;采集一些生活在水中的植物和一些生活 在陆地上的植物，观察比较它们的 根有什么不同？;浮萍的形态结构;小草、玉米的根的形态结构;观察生活在不同地方的陆生植物，比较它们的叶子有什么不同？;仙人掌叶子的形态;松树叶子的形态结构;香蕉叶子的形态特点;我们还能说出哪些植物的特殊形态结构？它们为什么会有这些不同的形态结构呢？;观察生活在水里和在空气中飞行的动物， 比较它们的身体特征有什么相同和不同？;写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体特征。这些特征对它们有什么意义呢？;想办法证明我们的推测是否正确。;鱼鳍的作用;羽毛的功能;小结;观察图中的生物器官有什??特点？ 它们分别有什么作用，适宜生活在什么环境？;猫脚的作用;鸟爪的作用;鸭的蹼脚的作用;观察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用，适宜生活在什么环境？;课堂总结;当堂检测题;二、选择题 1、某种植物的叶子很宽大，有利于水分的散发，这种植物喜欢生活在（ ）的地区。 A、寒冷干燥 B、炎热多雨 C、炎热干燥 2、鱼鳍的作用是（ ） A、帮助鱼在水中游泳 B、帮助鱼在水中捕食 C、帮助鱼在水中上浮和下沉 3、下列符合鸭的脚的特征的是（ ） A、锋利、有利于抓树干 B、中间有蹼，有利于在水中运动 C、有软垫，利于奔跑