高考议论文说理公开课讲述.ppt

议论文如何析例说理 议论文析例说理 　 学习目标： 掌握议论文的析例说理方法，并灵活运用，增强议论文说理能力。 “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,后母亲改嫁，他幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 讨论以下论证片段 论点：贫困也是一笔财富 优点：观点明确，论据丰富 缺点：“观点＋论据”格局 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料 。 ……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？ 升格文： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,后母亲改嫁，他幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 掌握分析论据的方法 提高议论文说理能力? 1、因果说理 即在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，而原因就是所要证明的观点。 标志性的词语： 因为……所以…… 为什么……因为…… 正因为如此……所以…… 之所以……是因为……  7 请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论据能够很好地证明观点。 观点:向你的对手敬杯酒 论据：康熙大帝在位执政60年之际，特举行“千叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上皇位，一统江山;第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆。 康熙为什么要向他的敌人敬酒?因为他明白，是对手带给他的压力，逼迫他努力地投入到“斗争”中，并想办法成为胜利者。在同对手的对抗中，才能真正地磨练自己、强壮自己。从这一意义上说，你的对手是你前进的动力，是你成功的催化剂。 “论证”部分运用“探究因果”的方法对论据进行处理的语段。这段话揭示了康熙向对手敬酒的价值和意义，重在对材料本质的挖掘。在论证过程中，还必须注意时刻想到紧扣中心观点，不游离中心。 假设推理 就是列举事实论据后，提出与论据相反的假设，并引出相反的结果从而证明观点的正确性。 标志性词语通常为： 如果……那么 假如（倘若）……怎能 假使…那就……  只有具备那种奋不顾身的狼性精神 ，才能创造人生的 辉煌。 高新技术的竞争是激烈的，若一味地求安逸享人生，最终只会被飞速发展的科技弃于千里之外。已逝伟人乔布斯，带领团队在电子产品领域奋不顾身，勇猛前进，创下苹果的神话；世界富翁比尔盖茨，于软件开发领域所向披靡，让微软走进千家万户。 试问，如果这些人没有奋不顾身的狼性精神又怎么有今天的奇迹？在这个飞速发展的时代，如果他们在他们在取得一点成绩后便安于躺椅享受人生，现在被人铭记的，恐怕是另一人的名字了吧，又何来世界首富，苹果神话之说呢？ 注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。?  3、 对比说理 列举正反事例，再从正反两个方面加以对照性分析的说理方法。 思路：分析正反事例—突出论点的真实性。 标志性的词语： 同样……却……可见…… 同样……而……因此…… 怀着对未来的追求不断前进，你会嗅到更加醉人的花香。有追求才会有动力，才能不沉溺于眼前的荣誉。斯诺克小将丁俊晖，被称为“神童”，是源于他一炮打响后没有沉溺于荣誉之中，而是不断磨砺自己，最终证明“神童”的称号不是浪得虚名。而方仲永也是“神童”，最终却落得个“泯然众人”的下场。 其实，方仲永向前一步就是丁俊晖的成功，丁俊晖后退一步就是方仲永的“泯然众人”。同是神童，结局迥异，不正说明了只有在成就面前保持清醒的头脑，不放弃对美好未来的追求，才会取得更大的成功吗？ 注意