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  • 2017-04-11 发布于河北
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关注新课改中的计算机算法初步分析

关注新课改中的计算机算法初步分析 2009年河南省高中开始进入新课改,必修2第一章就是《算法初步》,对此,一些教师认为这些内容缺乏“数学味”,属于信息技术课程的内容。xx为您编辑了“关注新课改中的计算机算法初步分析” 关注新课改中的计算机算法初步分析 如今,计算机不仅在形式上改变着我们的生活方式,而且从思维的深处改变着我们认识世界、改造世界的方式,对我们如何思考所面对的问题和如何解决问题都产生了深刻的影响。由此可见,算法初步引入中学数学教学是符合当今我国的教育状况和适应时代发展的要求的。如果仅仅在计算机学科中设置,会得不到应有的普及和重视,现在将其纳人数学教材中,情形就截然不同了,由于受高考指挥棒的影响,广大师生会对这一章的教学给以足够的重视。   算法初步虽然是新课标增加的内容,但与前边的知识有着密切的联系,并与实际问题的联系也非常密切。因此,高中算法初步知识将与函数、数列、三角、概率、实际问题等进行整合,是高考试题命题的新亮点,也是新热点。这样试题就遵循了“在知识网络交汇处设计试题”的命题原则,也符合高考命题的能力立意的宗旨,又突出了数学的学科特点。自2007年第一批进入新课改的山东省、广东省、海南省、宁夏回族自治区等四省区进入新课改的第一次高考,我重点考查了这四省区这四年的高考题并参考了其他省份的高考

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