浅谈农村学校开展的典诗文读活动(定稿)浅谈农村学校开展的典诗文诵读活动(定稿).docVIP

浅谈农村学校开展的经典诗文诵读活动 广西 河池 南丹县车河镇中心小学 吴桂湘 内容摘要：经典诗文是中华民族一颗璀璨的明珠，是人类文化的瑰宝，以经典诗文诵读活动为切入口，引导学生吟诵品析经典诗文，可以逐步丰厚校园中的人文底蕴色彩，提升学生的人文素养。是中华民族一颗璀璨的明珠以经典诗文诵读活动为切入口，引导学生吟诵品析经典诗文丰厚校园中的人文底蕴色彩，提升学生的人文素养。……这使我想起了电视剧《像雾像雨又像风》的片头曲：你是否爱过我。于是我就想提这样的问题了:对经典诵读你也是否爱过呢？总观此课题研究活动，我认为农村学校存在着以下一些需要改进的问题。这些问题都是农村学校里普遍存在的问题，非常具有代表性。 学校校园经典诵读文化氛围不浓 1、校园文化打造粗糙。 学校氛围是传递信息的独特语言，“润物细无声”，蕴涵着巨大的潜教育因素。精心打造校园文化，让浓郁的古风诗韵香飘校园：花坛里，沐浴古诗词；餐厅内，装饰“经典墙”；走廊上，高悬精辟之语…...健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展政府投入有限，农村基础教育经费严重不足，办学条件差，师资力量匮乏等，但这些不应成为 1