师范生毕业论文：教育的时代性缺失.docVIP

师范生毕业论文：教育的时代性缺失 论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的师范生毕业论文。 教育的层次性和发展性决定了教育体系的复杂性和时代性，科学合理的师范教育体系将决定整个国家教育质量的全面提升和可持续发展。因此，高等师范教育符合时代性要求，无疑是一个国家、民族屹立于世界制高点的关键。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出要：”加强和改革师范教育，大力提高师资培养质量。”近年来，师范教育改革不论在理论还是实践方面都取得很大的成就，但由于各方面因素的制约，师范教育仍然存在诸多不能适应时代需求的突出矛盾，不得不引起教育界的高度关注和深入研究。 一、高等师范教育研究的溯源性缺失 简单地讲，师范教育的目标是培养从事中小学、幼儿教育合格的教师队伍。就是说，只有在中小学和幼儿教育中才能真正体现师范教育的成败，师范教育的根就在基础教育--中小学和幼儿园。而纵观师范院校对于基础教育及教师素质培养的各类研究，基本都是在院内或院际之间进行的，或者是针对于在校学生的研究，很少深入中小学和幼儿园，这种脱离对自身“产品”，即师范毕业生的跟踪研究，使高等师范教育研究呈现出“高大上”的姿态，甚至可以说是“假大空