(五四制)沪教版语文九下《周庄水韵》课件1.pptVIP

赵丽宏 ;周庄简介：;教学目标 1、理顺行文构思。 2、初步感知周庄给人的总体 印象。; 通过欣赏朗读，你知道本文为何命名“周庄水韵”而不是“周庄水乡”、“古镇周庄” ……周庄水韵的“水韵”指什么？ ;斑斓（ ）： 眩目( )： 相看两不厌： 谛听（ ）： 如泣如诉： 娴熟( )： 清澈剔透（ ） 瞬息万变： 璀璨（ ）： 摇曳( )： 稍纵即逝：;第一部分（1～3）： 叙述周庄水乡给人们的总体印象。 第二部分（ 4～6）： 写作者三次游周庄的情景及感受。;精读第一自然段：;1、“还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”，这句话用了什么修辞手法，起到了什么作用？;断章 ;精读第三自然段：;水中倒影---波动似绸;; 欣赏了这些图片以后，周庄在我们的脑海中有一个怎样的印象呢？（提示：可以运用一些诗词句或修辞手法，然后用一两个词语概括 ） ;第二、三课时;阅读第四自然段，讨论分析下列问题：;作者前两次到周庄的感受不同，分别是： “水墨画”和 “版画”。两者有何不同？;水墨画特点： 一切景观全在“似与不似”之间，给人一种迷离朦胧的美感 ;3、作者两次到周庄时是从什么角度来写周庄水韵的？;有感情地朗读第二次到周庄的语段，用以下提示品析本段语言。