第1套：小语六下(1-4课文)第1套：小语六下(1-4组课文).docVIP

2014－2015学年度第二学期素质能力测试六年级 语文综合测试卷（一） （人教版六年级下册第1-4组、期中测试卷） 考时：100分钟 满分：100分 命题人：徐光华 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 得分 评卷人 一、字词基础测试。（18分） 1、认读测试：选出带点字词注音完全正确的2组，并画上“√”。 （2分） （1）薄（bó）弱 附（fù）庸 刹（shà）那间 　 养尊（zhēn）处优 　（ ） （2）蒜（suàn)瓣 榛（zhēn）子 杂拌儿（zábànr）　 肃（sù）然起敬 　 （ ） （3）抽屉（tì）　 转（zhuàn）椅 热腾腾（téng）　　 轻于鸿（féng）毛　 （ ） （4）抽噎（yē） 匣（xiá）子 圣诞（dàn）树 哄（hōng）堂大笑 （ ） 2、拼写测试：结合上下文（语境）、根据拼音写生字生词。（12分） （1）《桃心花木》：桃花心木是一种特别的树，高大而笔直。桃花心木苗有时莫名其妙地 kūwěi（ ）了；现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么yōuyǎ （ ）自在，显示出bóbóshēngjī（ ）。 （2）《北京的春节》：照北京的老规矩，春节差不多在là（ ）月的初xún（ ）就开始了。 在腊八这天，家家都áo（ ）腊八粥、泡腊八suàn（ ）。就是把suànbàn（ ） 放进cù（ ）里，为过年吃jiǎo（ ）子用。过年时家家放biānpào（ ），小孩 放风zhēng（ ），非常热闹。 （3）《凡卡》：九岁凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生xiù（ ）的钢笔，zhàn（ ） 了墨水之后，mā（ ）平一张róuzhòu（ ）了的白纸，写起信来。 3、理解测试：选出句子中给带点字词解释不正确的一组，在括号里画“×”。 （2分） （1）《弈秋》：“弈（弈：下棋）秋，通国（通国：全国）之善弈者也。” （ ） （2）《学弈》：“虽与之俱（俱：一起）学，弗（弗：不）若之矣。” （ ） （3）《两小儿辩日》：“孔子东游，见两小儿辩斗（辩斗：辩论，打斗），问其故。” （ ） （4）《两小儿辩日》：“孔子不能决（决：判断）也。两小儿笑曰：‘孰为汝...’。” （ ） 4、书写测试：选出四组词语中书写完全正确的一组，在括号里画“√”。（2分） （1）挪移 蒸融 插秧 锻练 辛而 基业 一翻话 无橼无故 （ ） （2）翡翠 栗子 寺院 彩绘 截然 预备 麦芽糖 张灯结彩 （ ） （3）书藉 恐布 摩鬼 肥胖 苦刑 窝头 乱蓬蓬 重于秦山 （ ） （4）乘巧 围裙 兜着 橱窗 撇嘴 眯缝 黑糊糊 零七八碎 （ ） 得分 评卷人 二、经典积累测试。（20分） 1、成语积累运用测试：在1-4组积累了很多经典成语，还阅读过“邯郸学步”这个精彩 的成语故事。成语积累的关键是正确理解、书写和灵活运用。现在请你认真阅读下面 的句子，并根据句子（语境）的意思调动积累的成语填空。（4分） （1）班主任老师经常（ ）地对全班同学说：“要珍惜现在的时间，认真学习”。 （2）如果我们真的在各方面都做得很好的话，老师怎么会（ ）地批评我们呢？ （3）学习别人的读书方法，要结合自己实际，切忌采用（ ）那种机械模仿方式。 （4）每年新春即将来临的时候，无论农村还是城市，到处都是一派（ ）的景象。 2、古诗文积累运用测试：在1-4组，我们学习过“感悟生活，获得人生启示”的3篇古 诗文，积累过描写“中华民风民俗，中华传统节日”的3首古诗词，在“学段古诗词” 诵读活动中也积累了不少的经典古诗词。现在请你根据提示和要