创新型人才培养目标影响因素实证研究譹.PDFVIP

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2017-04-21 发布于湖北
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创新型人才培养目标影响因素实证研究譹

现代教育管理年第期窑2010 8 教学管理创新型人才培养目标影响因素实证研究譹訛要要要以农科本科专业为例张艳袁张默渊沈阳农业大学袁辽宁沈阳冤 110161 摘要院根据研究内容的需要袁设立项农科本科创新型人才培养目标的影响指标袁并对用人单位尧高圆远等农业院校和大学生进行问卷调查袁调查结果显示院高等农业院校更注重对大学生品德的培养曰大学生自身更注重对知识的摄取曰用人单位更注重对大学生能力的要求遥因此袁为满足高等农业院校尧大学生和用人单位三方面的需求袁高等农业院校应着???培养品德优良尧知识扎实尧能力全面的农科本科人才遥关键词院农科本科曰创新型人才曰培养目标曰影响因素中图分类号院文献标识码院文章编号院渊冤郧649.21 粤员远苑源原缘源愿缘圆园员园园8 原园园79 原园4 培养目标是人才培养理论中最基本与最核心题所研究的全部元素按照不同的层次进行分类标袁的概念对于农科本科教育而言亦是如此知识经出上一层与下一层元素之间的联系形成一个多层袁遥袁济时代需要的农科本科人才应具有较高的道德素次的结构在每一个层次中都按某一准则对该层遥袁质较高的专业知识较强的实践能力把握学科发的元素进行相对重要性判断并构造判断矩阵通尧尧尧袁袁展趋势等特点但当今的农科本科人才培养目标却过求解矩阵特征值等方法确定元素的排序权遥袁存在着对创新型人才没有全面深刻的认识培养目重最后再进一步计算出各层次元素对总目标的组袁袁标缺少细化分类对学生实践能力的培养重视不合权重为决策提供数量化的依据袁袁遥够缺少对创新型人才评价的标准忽视学生个性按照这种思路我们将农科本科创新型人才培袁袁