教案教材 最新2016-2017学年秋季学期人教版小学五年级数学上册教案可打印.doc

第一单元 小数乘法 课题：小数乘以整数 主备教师： 审核组长： 审核领导： 教学内容： 教材第2~3页例1和例2 教学目标： 知?识?与?能?力：（1）理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确地进行笔算。 （2）会正确地计算和描述小数乘整数的过程，发展学生的思维能力。 过?程?与?方?法：经历小数乘整数的计算过程和计算方法的理解运用，体验转化、对比的学习方法。 情感态度价值观：引导学生探索知识间的联系，激发学习兴趣，培养热爱数学的良好情感，体验学习的成功与快乐。 教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。 教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。 解决难点办法：通过现实情境理解小数乘法的意义；启动学生原有的认知经验， 让学生在整数比较和辨析中抓住新知识的关键所在。 教具准备： 教学课时：1课时 学情分析：对于五年级学生的生活经验而言，“元、角、分”“米、分米、厘米”是他们再熟悉不过的计量单位了。根据学生已有的这些知识基础，从丰富多彩的校内外活动中，选择“买风筝” 活动为背景，引入小数乘法的学习。不但能激发童心童趣，而且能促成学生利用元和角之间的十进关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，将新知纳入到已有的认知系统中。 教 学 过 程 教 师 活动 学 生