教案教材 最新2016-2017学年人教版小学四年级数学上册教案收藏版--表格.docVIP

第一单元 大数的认识（总共11课时） 单元教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3．在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 第二周计划 星期 日期 教学安排 课时 备注 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一课时 课 题 亿以内数的认识 授课日期 课 型 新授课 节 次 教 学 目 标 知识与技能：认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，类推相邻两个计数单位之间的关系，掌握亿以内数位顺序表。 过程与方法：通过沟通新旧知识之间联系的过程，体验迁移、类推的思想和方法。 情感态度与价值观：在学习过程中，感受数学与生活之间的密切联系，激发学生的学习兴趣。 教学准备 重 难 点 重点：掌握亿以内数位顺序表。 难点：计数单位与数位的区别与联系。 教 学 预 设 二次备课 一、创设情境，导入新课。 1、课件出示生活中的数。 2014年9月四（ ）班人