华师大数学教案7年级_第四章图形的初步认识(全)例析.doc

第四章 第一课时 生活中的立体图形 学习目标： 1、认识现实背景中的圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球。 2、认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们得到某种特征。 学习重点： 1、感受图形世界的丰富多彩； 2、认识现实背景中的圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球。 学习难点： 认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们得到某种特征。 学习过程： 一、自学完成 1、我们生活在一个神奇而美妙的三维空间里，这个由各种形状物体所构成的世界与数学有着千丝万缕的联系。你用心观察过周围物体的形状吗？其中有规则的与不规则的形状。 规则的如自然界中存在的橙子、苹果、西瓜等；人类创造的中国的传统建筑、钟楼、埃及金字塔、易拉罐、蛋筒冰激凌等等。 2、仔细观察刚刚所列举的这些物体的形状与哪些立体图形相类似？你认为怎么分合理？ 如上图⑴⑵所表示的立体图形是（ ） 图⑶⑷所表示的立体图形是（ ）； 图⑸所表示的立体图形是 （ ） 具体的，图⑴和图⑵、图⑶和图⑷之间还有一定的差别 .图⑴表示的图形又叫做（ ） 图⑵表示的图形叫做（ ） 图⑶表示的图形称为 （ ） 图⑷表示的图形称为（ ） 在柱体和锥体中，底面是三角形的棱柱（锥）叫做三棱