教材教案 秋季学期人教版小学六年级美术上册教案全册.docVIP

第一课 基本形体切挖 教学内容： 基本形体切挖 教学目标： 1.通过本课的学习，认识基本形体，了解什么是切挖。 2.通过赏析生活用品构造特点，结合所学切挖方法完成作品。 3.了解形体切挖在生活中的广泛应用，培养学生的审美能力，提高学生空间想象力和造型能力。 4.培养学生空间想象力和造型能力。 教学重点： 不同形状物体的切挖方法。 教学难点： 利用切挖的方法创造出新的造型。 教具准备： 切挖作品、多媒体教学设备。 教学时间： 1课时 第一课时 教 学 环 节 完善 补充 一．导入阶段 1．提问：大家以前学过哪些几何形体？ 学生回答后，教师概述：正方体、长方体、圆柱体、六面体、圆锥体、球体等几何形体。 2．出示一些图片后提问：从上面的图片中大家看到了它们当中谁的身影？学生回答后，教师概述：立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体，它们看似简单，可千万别小瞧了它，我们生活中很多东西小到杯子，大到汽车，不管是造型简单或者繁杂的，都是从六面体或圆柱体的基本形变化而来的。 3．欣赏课本范图以及草图，请同学们说说什么是形体切挖？ 提问学生回答后教师概述：形体切挖就是将基本形体的某一部分切除或挖空，切除的部分可以是规则形体，也可以是不规则形体，使这个基本形体成为一个新的造型。如凯旋门是在六面体上切除一个规则的拱形门，而矮凳是在