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关注孩子的心理健康 沙井荣根学校邱林制作 ——让孩子拥有健康心理 案例回放 2003年，哈佛大学计算机系的一名中国留学生因为无论怎样努力老是考不了第一名而自杀…… 自2005年4月份始，北京大学三个月内连续有三名学生自杀，其中两名本科生，一名博士生…… 2002年8月中国青年报报道，5名11岁至13岁的小女孩因为感觉“父母对自己不好”，服用安眠药集体自杀…… 调查数据 项目 中小学生（%） 大学生 （%） 行为问题 12.97 心理障碍 21.6~32.0 16.0~25.4 心理问题 3000万 青少年心理健康状况 行动起来！ 关注孩子的心理健康！ 这是我们本应做而过去却一直被忽视 中小学生心理健康的主要指标 (1)对学习感兴趣，态度积极； (2)情绪愉快、稳定； (3)有良好的同学、师生、亲子间的交流 与沟通，人际关系比较和谐、融洽； (4)能较好地适应环境的变化，有较强 的适应能力； (5)能正确地认识自己、悦纳自我； (6) 有一定的自我调节控制能力； (7) 心理和行为符合小学生年龄特征； (8) 智力正常。 心理异常的主要类型 1．一般性心理问题 指一般的情绪波动、成长困惑、行为问题、适应问题等，它是心理异常中程度最轻的。 2．心理障碍 包括多动症、抑郁症、焦虑症、强迫症、恐怖症等各种神经症。 3．心理疾病 指精神病性心理疾病，如精神分