2017年专题五　科学探究.pptVIP

聚焦中考—河南专版 第2篇　专题聚焦 专题五　科学探究 一、题型简介 化学是一门以实验为基础的科学。此类专题通常利用化学的基本知识和实验基本技能，以实验为载体设计化学问题，重点考查学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等。题型多样，涉及选择、填空、简答、信息、计算等多种题型，全面考查各种能力。 二、方法指导 1．根据实验考查的不同要求进行归类：①常见仪器的使用；②设计化学实验探究方案；③对化学实验数据分析处理。 2．重点实验进行重点复习。例如：一些性质实验，既进行了实验操作，又复习了物质的性质。 3．根据不同实验内容，进行专题复习。如可按常用仪器的使用；气体的制取及实验；化学实验的探究，酸、碱、盐性质的探究等专题来进行复习。 三、实验方案设计的一般过程 提出问题→作出猜想→制订计划→收集资料→设计实验→得出结论→反思与评价 四、科学探究设计的原则 1．实验设计必须遵循科学性； 2．实验设计必须注意可行性； 3．实验设计必须遵循有关原理的规律性。 有关物质成分的探究 [命题解读]关于物质成分的探究是中考的重点，以物质的性质为基础，对物质的成分进行探究，考查的命题点有溶液的组成、固体的组成等。 【例1】(2016，重庆)工业上常用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，某化学兴趣小组为了探究久置的工业烧碱的成分，进行了如下实验： (1)取少量样品于烧杯中，向其中加入过量稀盐酸，观察到有气泡产生，