上海建桥学院本科专业达标评估.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 3 上海建桥学院本科专业达标评估 自评报告撰写指南 依据《上海市教育委员会关于开展高校本科专业评估工作的通知》（沪教委高〔2012〕72号）和《上海市教育委员会关于做好上海高校本科专业达标评估的通知》（沪教委高〔2013〕31号）的文件精神，为切实规范高校本科专业达标评估工作，提升高校自评报告的撰写质量，特编制该自评报告撰写指南。 一、基本原则 各高校在撰写各专业的自评报告过程中，可遵循如下基本原则： 1.主体性原则。要充分发挥学校在专业建设中的主体作用，深入研究专业建设的核心问题和人才培养中的突出问题。 2.针对性原则。要关注专业和人才培养定位、教师对教学工作的投入等人才培养质量关键问题。 3.实证性原则。要以专业发展的事实及数据为支撑。 二、自评报告撰写的基本内容 （一）标题 标题为《XXXXXX学院XX专业达标评估自评报告》。 （二）基本内容要求 自评报告主要为专业基本概况、专业发展现状、专业特色、发展中存在的不足与问题以及专业发展规划等部分。正文字数在1万字以内，其中三分之一篇幅的内容须是对专业发展中存在的不足与问题的描述。 1.专业基本概况 2.专业发展现状 从基本概况描述和比较特色分析两个方面，围绕专业达标评估的指标体系，对专业发展现状进行剖析