(四川)四川省宜宾市南溪区第三初级中学七年级语文下册 9 土地的誓言教案 新人教版.docVIP

9 土地的誓言 教学目标 知识与能力 1．积累生字词，并学会运用。 2．了解作者及时代背景。 3．感知课文内容，把握作者的思想情感。 过程与方法 1．有感情地朗读课文，深层体味作者的家园情、故国情。 2．揣摩本文优美而富有激情的语句，增强对语言的感受力。同时，进行仿句训练，逐步提高语言表达能力。 情感态度与价值观 培养、强化学生热爱故土，热爱祖国的情感，为家乡的富饶，祖国的腾飞，作出自己应有的贡献。 教学重·难点 重点： 1．有感情朗读课文，深层体会作者的思想感情。 2．揣摩欣赏精彩句、段，感受文章的语言美。 难点： 1．把握文章的抒情脉络，理解文章两段之间的关系。 2．了解文中某些词语的确切含义。 教学方法 朗读法、情境法、讨论点拨法、师生互动法、美点寻踪法。 教学准备 学生查阅有关作者作品的资料，培养主动查阅资料的好习惯；教师准备好课前预案，多媒体课件、教学设备。 课时安排：1课时 教学过程 教学要点： 情境导入；朗读课文，整体感知文意；思读课文，理清文章的抒情脉络；师生互动，共同赏读文章优美而富有激情的语言，感受作品浓郁的抒情风格，借鉴文章独特的抒情艺术；仿句训练，积累语言；延伸拓展，开阔视野，内化课堂所学，沟通课堂内外。 教学内容和步骤 一、导语设计 教师播放歌曲《松花江上》，学生倾听音乐，感受歌词。 教师：“九一八事变”，东北沦亡，日本帝国猖狂入侵，广袤肥沃的东北大地沦落