苏教版四语(第二单元)分解.doc

5、我给江主席献花能正确、流利、有感情地朗读课文；２、学会本课生字，理解生字组成的词语。３、会用“秩序井然、爱抚”造句，能按照提供的段落大意给课文分段。４、激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想感情。会用“秩序井然”、“爱抚”造句。能够体会课文所要表达的爱国深情。能够体会课文所要表达的爱国深情第一教时教学：１、能正确、流利、有感情地朗读课文；２、学会本课生字，理解生字组成的词语。教学重点：正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语。教学过程：一、揭示课题1、出示课题：1、我给江主席献花2、质疑。看课文题目后，你想知道什么？（课文里的“我”指的是谁？“我”在什么时候、什么地方给江主席献花？我什么要给江主席献花？）二、初读课文1、现在请同学们根据以下的要求自己学习一下这篇课文。自由读课文，边读边画出本课的生字词及及难读的句子。读准生字字音，读通每一句话。（2）我看到很多同学都读好了，现在我要检查一下学习的情况了。首先我请同学们读一下我手中小黑板上的词语。启（qi）德机场红地毯（tan）秩（zhi）序（xu）井然照顾（gu）董（dong）建华队伍（wu）频频（pin）耻（ru）辱欣喜若狂（kuang）步伐洗刷爱抚满面春风A、个别读（边读边纠正）B、提醒注意下列生字的读音沥（li）颊（jia）踮（dian）吻（wen）提醒