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浅议新课程理念下我国高中政治课堂教学 【摘要】《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布实施后，我国新一轮的基础教育课程改革应运而生。在如火如荼的新课程改革大背景下，新课程改革理念，为政治教师在高中政治课堂教学之中更好地进行政治教学提供了重要指导。但是，笔者在实践之中发现由于诸多因素的影响，在我国高中政治课堂教学之中，还存在着许多问题需要我们亟待解决。本文结合作者的实践经验，对于新课程理念下我国高中政治课堂教学进行了相关探讨，提出了一些自己的看法。 【关键词】新课程理念；高中；政治；课堂教学 2001年6月教育部颁布实施了《基础教育课程改革纲要(试行)》，尤其是9月以依据各学科新课程标准的实验教材在全国三十八个实验学校试验开始后，我国新一轮的基础教育课程改革应运而生。作为基础教育课程改革之中重要组成部分的高中政治学科，也深受其影响。无论从政治教材、教学等方面与传统政治教学有着较大的差异。新课程改革其力求体现以学生发展为本、培养创新精神、面向学生的生活等素质教育为理念，以培养学生的自主学习能力、合作学习能力以及探究式学习等等为基本的价格取向。从高中政治新课程标准来看，新课程标准并没有对于高中政治课堂教学之中的具体教学目标以及实际的教学方法进行硬性规定，因此，可以说从高中政治学科来看，高中政治新课程改革大大的提升了高中政治教师的教学之中“教”的主体地位作用的发挥，为政治教师在高中政治课堂教学