浅谈信息技术与学科整合马瑞华.docVIP

浅谈信息技术与语文学科的整合 河北省河间市时村乡初级中学 马瑞华 【摘要】随着科学技术的不断进步，现代化教学媒体必然向更先进的水平发展。教学改革的逐步深化，现代化的教学技术也必然向课堂教学的深层次延伸。《语文课程标准》实施建议中指出：重视运用现代信息技术。实践证明：信息技术与语文学科整合作为特定的课程设计模式，对优化课堂教学，彰显知识、技能与生活世界的联系及其价值，提高教学质量起了非常重要的作用。信息技术已经成为语文教学实现素质教育的现代化教学手段，是优化语文课堂教学的有效工具。通过加强师资培训，提高教师对信息技术的操控能力，充分发挥信息技术优势，创设情境，激发兴趣，全面提高语文综合素养，实现信息技术与语文学科最优化整合的目标。 【关键词】 信息技术 语文学科 整合 随着新课程改革的不断深入，运用现代教育技术手段和大力提倡开发多媒体教学辅助软件，将是语文教学改革发展的主要思想。把信息技术广泛的运用在语文教学中，对语文教学的改革起到非常重要的推动作用，特别是现代信息技术突破了传统语文教学在时间空间和地域上的限制，扩展了语文教学的容量和空间，极大的丰富了语文教学手段和教学资源，开阔了学生的语文视野，有利于学生主动、探究和创新性的学习，所以信息技术和语文学科的整合已成为语文教育发展的趋势。下面就我的几点认识总结如下： 一、正确认识信息技术在语文教学中的地位。 信息技术已经成为