浅谈农村初中信息技术教学-康兵.docVIP

目 录 一、注重学生信息素养的培养 1 二、充分了解学生的真实信息水平 1 三、注重学习兴趣的培养 2 四、采取适合学生教学方法 2 1、寓教于乐法 2 2、演示训练法 3 3、民主、和谐、合作法 3 五、培养学生的创新意识和创新能力 4 1、鼓励求异出新 4 2、通过联系实际的综合训练培养学生的创新实践能力。 5 3．注重与其他学科的整合 5 结束语 6 参考文献 7 浅谈农村初中信息技术教学 [摘要] 人类已进入信息时代，对于我们这个农业大国，如何更好地开展好农村初中信息技术教育，提高全民的信息水平，本文从以下几方面进行阐述：一、注重学生信息素养的培养。二、充分了解学生的真实信息水平。三、转变教育观念，领悟新课标精神。四、采用适合农村学生的教学方法。五、有效利用已有资源，提高教师综合素质。 [关键词] 信息素养 分组教学 合作精神 在信息化社会的今天，信息技术课主要内容由计算机的基础知识和操作能力两大部分组成。但由于实际条件的限制，学校可能还存在硬件设施不完善，课程设置不合理，时间安排不足等问题，直接影响了老师的教学，限制了学生对计算机知识的掌握和发展。通过年多的教学实践和搜集的资料，本人获得了以下几点心得体会，与大家交流。迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的，终生