浅析远教资源在当前农村小学高年级作文教学中的魅力.docVIP

浅析远教资源在当前农村小学高年级作文教学中的魅力 绥阳县大路槽乡大路槽中心学校：刘 斌 摘要：小学作文教学是农村小学语文教学中的难点，现代远程教育的实施，充分展现出它的魅力，为农村小学作文教学的快速发展搭起了腾飞的平台。 关键词 远程教育 作文教学 魅力 在当前农村教学中，作文教学一直是小学语文教学中的难点，由于农村小学生生活经历少，语言组织能力不够强，思想意识的儿童特征非常明显，导致学生认为作文难写，教师认为作文难教，使作文教学陷入了“两难“境地。往往让人产生千篇一律甚至胡编乱造的习作结果，许多学生对作文畏之如虎，怕写作文。因而农村学生的作文水平徘徊不前，影响了农村教育质量的提高。在作文教学中如何发挥学生的主观能动性，使学生从怕写作文到想写作文到写好作文，这是广大语文教师一直所关注与探讨的问题。实施课程改革以来，作文教学不断创新，新理念、新方法更是层出不穷。其根本目的在于重创意、抓素质、启心智、促想象。远程教育资源和设备的使用，为农村作文教学的快速发展搭起了腾飞的平台。极大地强化开放作文的教学氛围，帮助学生克服自卑心理，激发写作兴趣，营造了适宜的写作气氛，增强成功感和愉悦感使他们兴致勃勃的主动参与，打破传统作文教学的沉闷气氛，从而收到较显著的成效。 一、利用远教资源的趣味性，创设情景，激发学生写作兴趣。 教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者