浅谈在数学高校课堂中如何培养学生的自主学习能力.docVIP

浅谈在数学高效课堂中如何培养学生的自主学习能力 姓名：史国霞 单位：荥阳市第四小学 浅谈在数学高效课堂中如何培养学生的自主学习能力 新课程对如何把学生培养成为会自主学习、能终身发展的人提出了新的要求，倡导自主、合作、探究的学习方法，强调学生积极、主动的参与学习活动，注重获取知识的过程和方法，重视学生自主学习的能力的培养。现在我们正在推行高效课堂的模式，那么在这样的数学课堂教学中应该如何体现学生的主体地位，培养学生的自主学习能力呢? 一．更新教育理念，树立崭新的学生观 实践证明：教育理念直接影响着课堂教学效率。作为老师应该更新自己的教育理念，树立“以学生为主体”的教学思想，在课堂教学活动中充分发挥学生的主观能动性。既然学生自己能看懂，为什么不让学生自己学习？新的教育理念告诉我们，教是为了教会学生怎样学习，学是学会怎样学习，而要学生学会学习，需要放手让学生去自学，正像要让学生学会游泳必须放手让其自己下水游泳一样。因此，只有通过自学，学生才能有所发现、有所领悟，才会在课堂中表现，探索内容。新的教育理念，只有真正融入到教师的思想和工作中，融入到课堂教学的每一个环节，通过老师和学生积极的参与，才能达到真正的高效。 二．应当充分调动学生的学习兴趣和学习积极性 布鲁纳曾经说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣，要想使学生上好课，就得千方百计点燃学生