浅谈地理教学中多媒体的运用.docVIP

地理教学中多媒体的运用初探 霞浦十八中 苏茂毅 [摘要]多媒体地理教学是将传统的教学媒体与现代教学媒体优化组合而成的教学方式，从目前我们开展的多媒体地理教学状况来看，它即有非常大的优势和一定的不可替代的一面，也存在着一些不可回避的矛盾和问题。 [关键词]多媒体地理教学 优势 问题 随着现代科学技术的发展，教学的手段和方法也日新月异，计算机技术已经走进校园，大多数学校已形成了校园计算机网络，绝大多数教师人手一台电脑，并实现了与互联网的连接。近年来，广大教师应用计算机辅助教学的兴趣和技能不断提高，各种计算机技术的培训班也相继开出，例如教师参加各种培训都增设了powerpoint、网页制作等课程，使要求上进的教师能有机会掌握独立设计制作多媒体教学课件的能力，这些为多媒体进入课堂，奠定了坚实的物质基础，教师驾驭信息技术的能力不断提高。 传统地理课堂教学中教师除了要口授、板书课题外，还要根据需要随时、快速、准确地勾画出板图、板画等，这对于地理教师来说是很难做到尽善尽美的，结果可能是费时、费力，课堂效果还不十分理想，但如果能把图换成精彩放大的投影，换成栩栩如生的录像片来演示，则可使教学效果在为改观。这就要求在现代的教学过程中融入多媒体教学。地理教学过程中，对于一些时间、空间跨度极大，抽出难懂的地理概念和地理规律，单纯采用口头讲授或简