河南省安阳市第六十三中学七年级历史上册 第5课《灿烂的青铜文明》学案（无答案） 新人教版.docVIP

第5课《灿烂的青铜文明》 2．通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图，了解奴隶制下的奴隶悲惨境遇。 3．认识我国夏商西周时期的奴隶制文明高度发达，是建立在对奴隶残酷剥削的基础上的，灿烂的文明二．前置自学:(认真预习课文，并在课本划出相关内容且牢固记忆)1. _______时，我国已经有了青铜器, ________是我国青铜文化的灿烂时期 。 2. 商代著名的青铜器有_______和____________。 3.与商周同期，我国西南成都平原有一种独特的青铜文化是_______________文化，那里出土的___________、_______________、___________,引起中外人士的瞩目。 4._____是世界上最早发明瓷器的国家,商朝时期,就有烧制原始_________的瓷窑。 5.夏、商、西周是以__________为主的社会。后代称为五谷的农作物，_________时期已经齐备。6. 夏、商、西周时期，农业上已经知道____、______和________________等技术。 7. 今天家畜家禽的主要品种，___________时都已经有了。 8. 奴隶处境非常悲惨，最悲惨的是从_______朝开始，奴隶主每次祭祀祖先都要屠杀奴隶做____，叫做“人牲”；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做________，叫做“人殉”。 交流展示.小组合作、探究、交流司母戊