河南省安阳市第六十三中学九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第7课 东西方文化交流的使者 学重点 阿拉伯数字的由来、马可·波罗在元朝的生活与工作经历。 学难点：世界各地区各民族和平交往的历史意义。 二．前置自学:(认真预习课文，并在课本划出相关内容且牢固记忆) 2、 创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，后来该计数法传入欧洲，被称为“ ”。 3、 世纪，意大利旅行家马可·波罗来华，受到 的赏识。中国生活了17年后回国。《 》一书，记述了他在东方的经历和见闻，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。 三．交流展示 四.小组合作、探究、交流 五．师生小结 六．当堂达标? （一）?选择题： 1．创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是 A．古代阿拉伯人? B．古代腓尼基人C．古代印度人? D．古代希腊人 ．下列表述不正确是 A．丝绸之路是连接欧亚大陆的重要通道 B．阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献 C．中国的糖、稻米、棉花等经阿拉伯人传到欧洲 D．《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往 ．阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献有 A．传播了中国的四大发明 B．传播了印度人创造的0到9的计数法 C．传播了伊斯兰教 D．阿拉伯人写的《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往 A．中国人 B．印度人 C．阿拉伯